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研究发现,当电信号传至突触小体时,会引起细胞膜上Ca2+通道打开,并使Ca2+内流,从而促进突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,使突触后膜兴奋,具体过程如图,下列有关神经调节的说法正确的是

A.突触前膜释放神经递质的过程为胞吐,不需要消耗能量

B.组织液中Ca2+浓度降低,会增强神经元之间兴奋的传递

C.当神经递质与突触后膜上的受体结合后,突触后膜的膜电位变为内正外负

D.图中涉及的原理包括细胞膜的流动性,不包括选择透过性

练习册系列答案
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下列哪项吧是细胞衰老的特征

A.细胞内水分减少 B.细胞代谢缓慢

C.细胞能无限分裂 D.细胞核内染色质固缩

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻有高茎、矮茎(A、a)和抗病、感病(B、b)两对相对性状,某农场用高茎抗病水稻与矮茎抗病水稻杂交后代出现高茎抗病210株、矮茎抗病205株、高茎感病68株、矮茎感病 72株,则亲本基因型为( )

A.AABb、Aabb B.AaBb、aaBb

C.aaBB、AaBb D.AaBB、aabb

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南两校新高二理科实验班暑期联考生物卷(解析版) 题型:综合题

人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:

(1)在正常人体内,兴奋到达神经—肌肉突触时,储存在 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合,使乙酰胆碱受体数量 和功能部分丧失,表现为重症肌无力。

(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量 ,X激素的分泌量 。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人

(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是 ,从而引起特异性免疫反应。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南临沧市高二下期末考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素 抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,直线所示为BamH I、HindⅢ、Sma I三种限制酶的酶切位点。据图回答:

(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用 限制酶同时切害繊体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。能驱动人乳铁蛋白基因在牛的乳腺细胞中特异性表达的调控因子是图中的 。过程①采用的操作方法通常是

(2)过程②采用的生物技术是 ,对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体,进行胚胎分割时,应选择发育良好,形态正常的 进行分割,目前最常见的是经分割产生的同卵 胎。

(3)对代孕牛的要求是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南临沧市高二下期末考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲、乙代表物质(或结构),丙表示甲、乙两者的共性(或相同点)。则下列选项不正确的是

A.甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有细胞膜、细胞质,都有遗传物质

B.甲:脱氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的碱基组成一样,都有磷酸

C.甲:糖原;乙:纤维素;丙:构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖

D.甲:DNA;乙:基因;丙:构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B(解析版) 题型:综合题

免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统。( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物B(解析版) 题型:选择题

下列实例中,能构成群落的是

A.大兴安岭的红松林 B.亚马逊河谷的热带雨林

C.一片草原上的昆虫和小鸟 D.一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述,错误的是( )

A.根尖能够产生细胞分裂素

B.脱落酸能抑制马铃薯发芽

C.生长素的化学本质是蛋白质

D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长

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