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请回答下列有关问题:
(1)温度感受器分布在人体的
 
中;肾上腺素除使人体血糖含量升高外,还能导致体内
 

(2)病毒在基因工程中可作为
 
,但这样的病毒应该含有
 
基因;在动物细胞工程中灭活的病毒可作为
 

(3)三倍体无子西瓜的整个培育过程中,二倍体共用了
 
次,其作用各不相同.第三次是提供
 
,作用是
 

(4)真核生物的核酸中A/T
 
1(填“大于”“等于”或“小于”),其原因是
 
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,核酸的种类及主要存在的部位,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,基因工程的原理及技术
专题:
分析:体温调节中,温度感受器分布在人体的皮肤、黏膜和内脏器官,调节中枢位于下丘脑.体温调节中,肾上腺素和甲状腺激素具有协同作用.基因工程中病毒可作为运载体将目的基因导入受体细胞,.动物细胞工程中灭活的病毒可作为(融合)诱导剂,促进体细胞的融合.三倍体无子西瓜的整个培育过程中,二倍体共用了3次,其作用各不相同,第一次是作为亲本,经加倍处理形成四倍体;第二次是作为父本,和四倍体杂交形成三倍体的种子;第三次是提供成熟的花粉,作用是刺激子房发育成果实.真核生物的核酸即含有DNA,又含有RNA,其中A/T大于1,原因是DNA中含有A和T,且A=T,但RNA中只含有A,不含有T.
解答: 解:(1)体温调节中,温度感受器分布在人体的皮肤、黏膜和内脏器官,调节中枢位于下丘脑.体温调节中,肾上腺素和甲状腺激素具有协同作用,均能使代谢活动增强,产热量增加.
(2)基因工程中病毒可作为运载体将目的基因导入受体细胞,但这样的病毒应该含有标记基因,以便于检测目的基因是否导入受体细胞.动物细胞工程中灭活的病毒可作为(融合)诱导剂,促进体细胞的融合.
(3)三倍体无子西瓜的整个培育过程中,二倍体共用了3次,其作用各不相同,第一次是作为亲本,经加倍处理形成四倍体;第二次是作为父本,和四倍体杂交形成三倍体的种子;第三次是提供成熟的花粉,作用是刺激子房发育成果实.
(4)真核生物的核酸即含有DNA,又含有RNA,其中A/T大于1,原因是DNA中含有A和T,且A=T,但RNA中只含有A,不含有T.
故答案为:(1)皮肤、黏膜和内脏器官     代谢活动增强,产热量增加   
(2)运载体  标记   (融合)诱导剂   
(3)3   成熟的花粉    刺激子房发育成果实   
(4)大于   DNA分子中A=T,RNA中不存在碱基T,但存在碱基A
点评:本题综合考查了体温调节、基因工程、生物育种和遗传物质的有关内容,育种考查学生理解能力和综合应用知识的能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,下列有关叙述不正确的是(  )
A、进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B、进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C、2h~3h之间,胰高血糖素的分泌有所增加
D、3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

把人或哺乳动物的成熟红细胞作为获取细胞膜的实验材料的依据是(  )
A、人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取
B、人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质
C、人或哺乳动物的成熟红细胞中没有核膜、线粒体膜等细胞器膜
D、人或哺乳动物的成熟红细胞的细胞膜在分离时容易沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化.
(1)人体在禁食和安静条件下,三种物质含量变化如图.据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化,并分析血游离脂肪酸的主要来源.
 

(2)根据所学血糖来源和去路的知识,写出图中血糖在AB段水平时,血糖的主要来源和去路.
 

(3)对血糖含量变化起调节作用的激素有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

猫的性别决定方式与人类相同.当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有1条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示,雌猫在形成卵细胞的时候,使已经形成的巴氏小体再次展开,转变回原始的状态.而常染色体无此现象.请回答下列问题

(1)利用显微镜观察巴氏小体可用龙胆紫、醋酸洋红或
 
染液进行染色.巴氏小体能用来区分正常猫的性别,若在体细胞观察到巴氏小体,则可判断该猫为
 
性.
(2)性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有
 
个巴氏小体.
(3)控制猫毛色的基因B(黄色)、b(黑色),但不知道该基因是位于X染色体上,还是常染色体上,现有纯合的黄色猫和黑色猫雌雄若干只,请设计实验加以确定:
①选择若干只表现型为
 
彼此交配.
②统计后代的表现型(每空1分)
若后代雌猫表现型为
 
,雄猫表现型为
 
,则毛色基因位于X染色体上;
若后代雌猫表现型为
 
,雄猫表现型为
 
,则毛色基因位于常染色体上.
(4)经过实验得知控制毛色的基因位于X染色体上,那么如果亲本基因型为XbXb和XBY的两只猫,却生出了具有一个巴氏小体的黑色雄猫,该猫是由于其
 
(填父方或母方)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是减数第
 
次分裂时.

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请完成下列有关果蝇的遗传变异问题.
(1)当某果蝇种群中隐性纯合(aa)个体完全致死时,在群体中该隐性致死基因的最高频率是
 
.这时如果该群体再随机交配一代后,子代中该隐性致死基因的频率是
 

(2)已知果蝇的某眼色基因只在X染色体上.若受精卵无该眼色基因则导致该受精卵不能发育而致死.一红眼(显性)的雄果蝇与一个白眼(隐性)的雌果蝇杂交,子代中发现有一只雌果蝇具有白眼表现型,为了确定这个结果是由于一个基因突变引起的,还是由于基因缺失造成的,某人设计杂交实验如下:
以该白眼雌蝇为母本,与红眼雄蝇杂交,观察和统计子代的表现型和比例.
①后代中雌蝇为
 
,雄性为
 

②若子代雌雄性别比为
 
;则上述结果是
 
造成的;若子代雌雄性别比为
 
,则上述结果是
 
造成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示光照下同一叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换;乙图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系.请根据图示分析回答:

(1)甲图中的A表示的细胞器是
 

(2)甲图,在黑暗条件下,其生理作用停止的细胞器是
 
(填写字母);夜晚乙图中停止的生理过程是
 
(填标号)
(3)乙图中①~⑤过程中,能产生ATP的过程是
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养),请据图回答下列问题:
(1)OB段的培养称为
 
培养,AB段可能发生了
 
现象,使增殖速率减缓,用
 
酶可使组织细胞分散开来,分装到多个卡氏瓶中进行
 
培养.
(2)B点的细胞群体称为
 
.B点时筛选出一个细胞,通过
 
方法单独培养使之繁衍成一个新的细胞群体,该细胞群体称为
 

(3)E点后的细胞大多数具有
 
核型,从而可连续传代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为从蛙后肢上分离的坐骨神经,若在电极a的左侧施加一适当的刺激,则(  )
A、ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b
B、ab(膜内侧)之间电流方向为b→a
C、兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致
D、电流计指针会发生两次相同方向的偏转

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同步练习册答案