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图为人体神经-肌肉突触的结构示意图(与神经元之间的突触类似).有关该结构的说法中,正确的是(  )
A、a为神经元细胞的树突
B、d为组织液,其稳态失调将严重影响信号传递
C、b中的物质释放到d需要消耗能量并依赖c的流动性
D、e处的载体能将b释放的物质运入肌肉细胞,引起肌肉收缩
考点:突触的结构
专题:
分析:由图可知,a是轴突,b是突触小泡,c是突触前膜,d是突触间隙,e突触后膜,突触由cde组成.
解答: 解:A、a为神经元细胞的轴突,A错误;
B、突触间隙中的液体是组织液,如稳态失调,则影响神经递质传递信号,B正确;
C、b中的物质是神经递质,释放方式是胞吐,需要能量并依赖膜的流动性,C正确;
D、e处存在识别b释放的物质的受体,引起肌肉收缩,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查突触结构,能根据图形识别突触的结构,并能运用所学的知识进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞膜结构的论述中,不正确的是(  )
A、膜两侧物质分子排列是不对称的
B、脂质排列成双分子层
C、磷脂具有识别作用
D、组成膜的物质的运动使膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

成熟的神经细胞在兴奋时,下列几种酶中最不活跃的是(  )
A、ATP合成酶
B、DNA聚合酶
C、呼吸酶
D、RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中属于人体内环境组成成分的是(  )
①血红蛋白   ②葡萄糖  ③二氧化碳和氧  ④呼吸酶 ⑤血浆蛋白  ⑥尿素.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程的组合中,所用原料相同的是(  )
①DNA分子的复制  ②RNA的复制  ③转录  ④逆转录  ⑤翻译.
A、①与③、②与④
B、②与⑤、①与④
C、②与④、①与⑤
D、①与④、②与③

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体(DNA病毒)、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是(  )
A、线粒体、DNA、蛋白质
B、细胞膜、细胞质、核糖体
C、叶绿体、核糖体、核酸
D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程.图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式,相关说法正确的是(  )
A、细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累,从而延长细胞寿命
B、体现膜结构具有流动性的过程有ABC
C、溶酶体能杀死侵入的病毒和细菌,分解产物都将以胞吐方式排出细胞外
D、细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞发生质壁分离的内因是(  )
A、外界溶液浓度大于细胞液浓度
B、外界溶液浓度小于细胞液浓度
C、原生质层的伸缩性较大,细胞壁的伸缩性较小
D、原生质层的伸缩性较小,细胞壁的伸缩性较大

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)
试管编号
加入的物质
细胞质基质 线粒体 酵母菌
A B C D E F
葡萄糖 - + - + + +
丙酮酸 + - + - - -
氧气 + - + - + -
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质
(1)能产生CO2和H2O的试管有
 
,能产生酒精的试管有
 

不能产生ATP的试管是
 
,根据试管
 
的实验结果可判断酵母菌进行无氧呼吸的场所.(均填试管编号)
(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散,表明DNP使分布在
 
的酶无法合成ATP.若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解
 
(填“能”或“不能”)继续进行.
(3)如将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作正确的是
 

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通.

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