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    下列各选项与所给模型不相符的是

    A．若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素
    B．若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素
    C．若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素
    D．若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素

    D

    解析试题分析：若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素，对甲状腺激素的分泌有促进作用，A正确；若X表示促甲状腺激素，则②可能代表甲状腺激素，对促甲状腺激素有反馈性的抑制作用，B正确；若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素，减少尿量的排出，C正确；若X表示血糖含量，则②可能代表胰岛素，使血糖含量降低，D错误。
    考点：本题考查代谢、调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列属于放能反应的是

    A．光合作用 B．细胞呼吸 C．ATP的合成 D．氨基酸合成蛋白质 

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    下列关于内环境稳态调节的描述，正确的是

    A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的
    C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑

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    人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是

    A．血浆CO2浓度升高 B．血浆乳酸浓度升高
    C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高

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    当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

    A．减少、减少、增加、不变　　 B．增加、增加、减少、不变
    C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    给健康的人接种甲型H1N1流感疫苗，免疫系统会产生相应的反应。下列叙述正确的是

    A．吞噬细胞会通过主动运输方式摄入抗原，所需能量主要由线粒体提供
    B．受刺激的T细胞能分泌淋巴因子，但淋巴因子不能与甲型H1N1病毒特异性结合
    C．受刺激的B细胞增殖分化，形成的浆细胞能与甲型H1N1病毒特异性地结合
    D．产生记忆细胞留存于体内，记忆细胞通过吞噬、消化甲型H1N1病毒而保护机体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有一条由12个氨基酸缩合而成的多肽链，其分子式为C33H56O16N12S2，已知该肽链由以下四种氨基酸组成，并有3个甘氨酸参与其中。

    请你推断有多少个丙氨酸参与了该12肽的合成？（   ）

    A．3个B．4个C．5个D．6个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是（   ）

    A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物
    B．乙图能体现血红蛋白(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
    C．丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系
    D．丁图可体现出单糖(c)、果糖(a)和脱氧核糖(b)的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面关于生物体结构的叙述错误的是                      （  ）

    A．生物体都有细胞结构
    B．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的
    C．细胞是大多数生物体结构和功能的基本单位
    D．细菌具有细胞结构

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