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玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是:

A.该过程利用了花粉细胞的全能性
B.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
C.d-e过程中细胞内发生了染色体数加倍
D.a-h过程中细胞内都有可能发生基因突变

C

解析试题分析:花药离体培养获得单倍体植株的理论依据是细胞的全能性,故A正确;秋水仙素的原理是抑制纺锤体的形成,导致后期着丝点分裂产生的染色体不能移向细胞两极(即cd段),着丝点断裂后形成的染色体相同,故B正确;de段表示有丝分裂的间期,间期完成后,细胞中的DNA含量加倍,染色体数目不变,故C错;基因突变的特点之一是随机性,在个体发育的任何事情都可能发生基因突变,故D正确。
考点:本题考查单倍体育种的过程,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个基因型为AaBb的个体,两对基因位于一对染色体上,但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换,基因从而发生了交换,那么,这两对等位基因的分离发生于

A.卵原细胞中
B.减数第一次分裂和减数第二次分裂
C.都在第二次分裂中
D.都在第一次分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物进化的叙述正确的是

A.自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物进化的方向
B.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
C.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
D.自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图不相符的是

A.该过程发生在原核细胞中
B.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.转录尚未结束,翻译即已开始
D.mRNA上的终止密码子不编码氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是

A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.有丝分裂中期的精原细胞
C.减数第二次分裂的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于神经递质的叙述,正确的是
①现在发现的神经递质都是蛋白质 ②神经递质合成后,集中储存在突触小泡内
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化
⑤发挥效应后,多数神经递质会迅速被灭活

A.①②③④B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与减数分裂相比,有丝分裂的重要特征是

A.分裂间期进行染色体的复制,分裂前期出现纺锤丝
B.分裂中期染色体排列在细胞中央,且形态稳定、数目清晰
C.分裂后期染色体平均分配,使细胞的两极各有一套染色体
D.分裂结果细胞亲代与子代之间染色体数目保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位(  )

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