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    16．某些疫苗的接种需要在一定的时间内间隔注射三次，其目的是（　　）
    A．使机体产生更强的非特异性免疫
    B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
    C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
    D．使机体积累更多的疫苗

    分析 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：

    解答 解：接种疫苗后，机体会产生记忆细胞，也分泌抗体；如果有同样的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量新的效应B细胞和新的记忆细胞，效应B细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应．接种疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反应的机制，使使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞．
    故选：C．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（　　）
    A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
    B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
    C．该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用
    D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关免疫及免疫细胞的说法，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞吞噬吸入人体的雾霾，属于第一道防线
    B．B细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体
    C．T细胞能够识别B细胞传递的抗原从而增殖分化
    D．记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图所示为“J”型增长曲线，过A点做A点的切线AB，并过A、B两点分别向X轴和Y轴作垂线，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．图中曲线代表的种群无K值B．BC/AC是种群在该时间段的增长率
    C．OA段各点增长倍数相同D．OA段各点增长速率逐渐增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图遗传系谱中，能确定不属于色盲遗传的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列物质在核糖体内合成的是（　　）
    ①性激素②胰岛素③淀粉④消化酶⑤纤维素．
    A．①②B．②③C．②④D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（　　）
    A．pH=a时，e点下移，d点左移B．pH=c时，e点上移
    C．温度降低时，e点不移，d点右移D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于DNA和RNA的叙述，错误的是（　　）
    A．某一种病毒含有DNA或RNAB．酵母菌的遗传物质是DNA和RNA
    C．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体都含有少量的DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有 （ ）

    A．35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P

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