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    下列有关遗传物质的描述不正确的是

    A．细胞生物的遗传物质都是DNA

    B．任何生物个体的遗传物质只有一种

    C．正常情况下，同一生物的不同组织．DNA结构一定相同，数量也一定相同

    D．正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同

     

    C

    【解析】

    试题分析：正常情况下，同一生物的不同组织．DNA结构一定相同，数量不一定相同。例如体细胞和卵细胞中的DNA数不同，但都是规则的双螺旋结构；C错误。

    考点：本题考查遗传物质知识，意在考查知识的识记及分析能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

    实验组

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    处理

    种皮完整，

    25℃蒸馏水

    浸泡24h

    机械破损种皮，

    25℃蒸馏水

    浸泡24h

    种皮完整，0.05％赤

    霉素水溶液25℃

    浸泡24h

    机械破损种皮，

    0.05％赤霉素水溶

    液25℃浸泡24h

    下列组合不能达到相应目的的是(　)

    A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

    B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

    C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响

    D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群的叙述正确的是(　　)

    ①种群是进化的基本单位　②种群是繁殖的基本单位

    ③种群是群落的基本单位　④种群是物种的存在形式

    ⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位

    A．①②　　　B．①②③

    C．①②③④ D．①②③④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是

    A.图中酶1和酶2是同一种酶

    B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生

    C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分

    D.图丙是图甲的部分片段放大

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养．搅拌．离心．检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（    ）

    A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

    B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

    C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

    D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    经测定，某RNA片段中有30个碱基，其中A＋G＝12，那么转录该RNA片段的DNA片段中C＋T的数量为

    A.20个             B.30个              C.60个              D.120个

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如果将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子所占的比例为

    A.25%               B.50%               C.75%               D.100%

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述错误的是

    A．用双缩脲试剂鉴定蛋清中的蛋白质时，轻轻振荡后，溶液变成紫色

    B．在提取叶绿体色素实验中，可以使用无水乙醇提取色素

    C．观察酵母菌种群数量变化时，被亚甲基蓝溶液染成蓝色的是活酵母菌

    D．观察植物细胞的有丝分裂时，可使用龙胆紫溶液使染色体着色

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    “培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验中，使用到

    A．血细胞计数板 B．重铬酸钾溶液

    C．放大镜 D．双缩脲试剂

     

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