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    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），有关说法不正确的是（   ）

     A．a产生的某种物质可影响动物的性行为  

     B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

       C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

    D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

    D  本题可以建立一个模型分析，从图中调节与反聩调节的特征，可以认为，c是下丘脑、a为垂体、b为甲状腺或性腺等下一级腺体，然后分析，只有D是错误的。

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    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是（    ）

    A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体

    B．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    C．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法中正确的是(    )

    A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体

    B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省扬州市高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列说法不正确的是

    A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素

    B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

    C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

    D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省高二上学期期中考试生物卷 题型：选择题

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），有关说法正确的是：

      A．a、b对应的结构分别是下丘脑、垂体

     B．c与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为

    协同作用

      C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且

    有分泌功能

      D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

     

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    科目：高中生物 来源：2012届安徽省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），有关说法不正确的是

      

    A．a产生的某种物质会影响动物的性行为

       B．b与a的某种分泌物在某些生理效应上表现为协同作用

       C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

       D．a、b、c中， c对内环境稳态的维持影响最小

     

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