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    下列关于基因重组的说法，不正确的是（ ）

    A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

    B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组

    C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

    D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某二倍体植物的花色随显性基因A的数量增加而逐渐加深，依次为白色、粉色、红色、深红色，现有一株基因型为AAa的红花植株M，其产生的各种配子活性相同，植株M与基因型为Aa的粉色植株杂交，则子代中粉色植株占（　　）
    A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{3}{12}$C．$\frac{5}{12}$D．$\frac{7}{12}$

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三高考适应性测试（即模拟）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（主要捕食鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重） ，见下图。

    （1）浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，这是群落 结构的体现，

    藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，藻类与沉水植物的种间关系是 。

    （2）该生态系统的生物成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行，该成分在

    碳循环中的作用是 。

    （3）上图中曲线 （填字母）代表去除鲤鱼后，浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼

    的水域中，沉水植物的生物量变化曲线为图中的 （填字母）。

    （4）沉水植物对净化水体起重要作用，从提高生态系统的稳定性考虑，可采取 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后，湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡，说明生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省大教育联盟·四市毕业班第二次诊断测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，下列叙述正确的是

    A．高尔基体主要是对来自核糖体的多肽链进行加工和包装

    B．所有酶和抗体都在核糖体上合成后再由内质网进行加工

    C．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

    D．动物细胞进行有丝分裂时需要中心体参与染色体的形成

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关微生物的问题，下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答。

    （1）若用于培养微生物，该培养液中有_______类营养物质。

    （2）若用来培养固氮微生物则应除去的成分是_______，应加入的物质是__________。若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态，还应加入___________。

    （3）用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标，除32题已加入的物质外，还应加入_______________。如呈现__________________现象，则有大肠杆菌。

    （4）在分离分解尿素细菌的实验时，大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落，这种实验结果差异产生的原因可能有___________（填序号）。

    ①由于土样不同 ②由于培养基污染

    ③由于操作失误 ④没有设置对照

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下图是人体内某调节过程的示意图，图中X为纵坐标标志，Y为曲线，Z为某常数。则下列X，Y组合不合理的是（ ）

    A．直肠温度，运动后的体温调节过程

    B．血浆渗透压，大量饮水后的渗透压调节

    C．血糖浓度，进食后的血糖调节

    D．动脉血压，受惊吓后的收缩压调节

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷（一）（解析版） 题型：选择题

    对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中，正确的是（ ）

    A．甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系

    B．乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系

    C．丙图可表示乳酸菌细胞呼吸时氧气浓度与二氧化碳生成量的关系

    D．丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题：

    （1）制备培养基配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行_______，培养基在接种前要进行______灭菌。

    （2）纯化大肠杆菌

    ①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作，将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面，在数次划线后培养，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这种方法称为___________。

    ②用该方法统计样本菌落数时_____（是、否）需要设置对照组？为什么？________。

    （3）讨论分析

    ①纯化大肠杆菌时，__________（可/不可）用加入抗生素的方法防止杂菌感染。②用该方法分享大肠杆菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是___________________________________________。③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是______

    ________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于物质循环的叙述正确的是（　　）
    A．大气中的碳只有通过植物的光合作用才能进入生物群落
    B．生物群落中的碳元素只有通过微生物的分解作用才能返回无机环境
    C．物质循环发生在种群和无机环境之间
    D．碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和有机物

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