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(每空2分共10分)下面为基因与性状的关系示意图,据图回答:

(1)通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为_________,其主要场所是___________。
(2)②过程称为_______________,参与该过程必须的细胞器是_____________。
(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的______________(直接/间接)控制。

(每空2分共10分)
(1)转录      细胞核
(2)翻译     核糖体
(3)间接

解析试题分析:(1)通过①过程合成mRNA,在遗传学上称为转录,因为DNA主要存在于细胞核中,所以转录的主要场所是细胞核。
(2)②过程产生了蛋白质,所以称为翻译,参与该过程必须的细胞器是核糖体。
(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的间接控制。
考点:本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲是某植物细胞代谢过程示意图(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器),图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图(标准状况)。根据图中所给信息回答:

(1)图甲中细胞器a是      ,物质④是     
(2)图甲中细胞器b、c增大膜面积的方式分别是                            
(3)根据图乙分析,在15℃、lklx光照条件下,该植物5小时内光合作用固定CO2       mL;A点总光合作用强度       B点(填大于、小于或等于);P点为曲线在纵轴上的交点,它上下移动的主要影响因素是       
(4)根据图乙分析,在25℃、4klx光照条件下,此时叶绿体中ADP的运动方向是       
(5)在条件不变的情况下,若以O2吸收量为观测指标,在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)免疫系统对人和动物体的生命活动非常关键。请根据所学知识,回答有关免疫有关的问题。
(1)人体产生有关病毒抗体的细胞是浆细胞,能够产生上述细胞的细胞是         _。
(2)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,人体免疫系统可通过细胞免疫消灭乙肝病毒,即通过________细胞使________细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础。
(3)以下不属于第一道免疫防线的是________。

A.溶酶体 B.汗液 C.口腔粘膜 D.胃酸 
(4)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔生理学或医学奖。“澳抗”的来源可能是乙肝病毒入侵肝细胞时________的蛋白质外壳颗粒或被乙肝病毒入侵的肝细胞裂解后的未组装的蛋白颗粒。
(5)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失,体液免疫也会随之减弱的原因是:                 
(6)部分感染SARS病毒的人能够自愈。人体首次对SARS病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用以下图解表示,在横线上写出相应的细胞名称:

在病毒感染中,除了通过体液免疫阻止病毒的传播和扩散外,还要通过细胞免疫才能予以彻底消灭,原因是_________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向                 (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入                 
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量:                  
②实验假设:                                                   
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:                                                            
第三步:                                                         
④预期结果及结论:                                                 。

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(10分)果蝇的深红眼和猩红眼受两对非同染色体上的非等位基因(A-a和B-b)控制,两对基因与眼色素的关系如下图所示。利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)进行如下杂交实验,请回答:

亲本组合
F1的表现型及数量
组别
表现型
深红眼雄蝇
深红眼雌蝇
猩红眼雄蝇
猩红眼雌蝇
实验1
品系I雄性×品系II雌性
204
196
0
0
实验2
品系II雄性×品系I雌性
0
209
200
0
(1)基因A、B分别位于                   染色体上,实验2的F1中深红
眼雌蝇和猩红眼雄蝇的基因型分别为                  
(2)让实验l的Fl互交,预期F2的表现型及比例为                  
                                       

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(8分)下图为轴突—树突触模式图,请据图作答:

(1)突触是由( )_________、( )______和(  )______构成。
(2)当神经冲动传到4时,(  )破裂,释放出______到(  )中,并和6上的_______相互作用,改变了(  )的离子通透性,从而将冲动传到另一个神经元。

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回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。

上图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。
(1)基因工程除了微生物基因工程外,还有_____________、________________。在图17所示过程中,获取目的基因的步骤是流程       (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有_______________、________________。
(2)下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
F.没有限制酶就无法使用质粒运载体
(3)据图比较结构g和结构h的异同:相同点_______________、不同点_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

根据下面图解,回答问题: (6分)

(1)该图示        肽化合物;
(2)生成此化合物的反应叫       ,此反应共失去      个水分子;  
(3)虚线框内结构的名称:A         ;  D        ;   E          .

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下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,据图回答:([  ]内填标号)

(1)细胞膜的主要成分是___________________。
(2)细胞膜的基本骨架是[  ]_____________。
(3)细胞膜上可以运动的物质包括__________________(填序号)。
(4)变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明_______________________________________。

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