代别 | 亲本(P) | 子一代(F) | 第二代(F) |
表现型 | 白色♀×白色♂ | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
A. | 杂合子多于纯合子 | B. | 黑色占$\frac{8}{9}$ | ||
C. | 杂合子占$\frac{5}{9}$ | D. | 黑色个体都是纯合子 |
分析 根据题意和图示分析可知:莱杭鸡羽毛的颜色由两对等位基因控制,A基因存在时,表现为白色;A基因不存在,B基因存在时,表现为黑色;A基因和B基因都不存在时,表现为白色.子二代中白色:黑色=13:3,是9:3:3:1的变式,说明亲本的基因型为AABB×aabb,子一代的基因型为AaBb,其自交所得子二代中A_B_($\frac{1}{16}$AABB、$\frac{2}{16}$AaBB、$\frac{2}{16}$AABb、$\frac{4}{16}$AaBb):A_bb($\frac{1}{16}$AAbb、$\frac{2}{16}$Aabb):aaB_($\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{2}{16}$aaBb):$\frac{1}{16}$aabb=9:3:3:1,其中$\frac{1}{16}$aaBB、$\frac{2}{16}$aaBb表现为黑色,即BB:Bb=1:2,所以B的基因频率为$\frac{2}{3}$,b的基因频率为$\frac{1}{3}$.
解答 解:A、杂合子比例为$\frac{4}{9}$,纯合子比例为1-$\frac{4}{9}$=$\frac{5}{9}$,所以杂合子少于纯合子,A错误;
B、F3中黑色(aaB_)个体所占比例为$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{8}{9}$,B正确;
C、F3中杂合子所占比例为2×$\frac{2}{3}×\frac{1}{3}=\frac{4}{9}$,C错误;
D、黑色个体的基因型有aaBB、aaBb,不都是纯合子,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因自由组合定律的应用,意在考查考生的理解能力和应用能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在无氧条件下,酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行 | |
B. | 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATP | |
C. | 无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同 | |
D. | 种子晒干可降低细胞呼吸的强度,从而有利于种子贮藏 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当健康人处于炎热且缺水的环境中,体内会发生的变化有
A.抗利尿激素释放量增加
B.肾小管对水的重吸收减弱
C.下丘脑相关中枢对传来的兴奋进行分析和综合,并产生渴觉
D.皮肤毛细血管收缩
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂过程中,细胞核内各组成成分之间的数量关系一定不相等的是
A.染色体数目与着丝点数 B.染色体数目与染色单体数目
C.DNA分子数目与染色单体数目 D.染色体数目与DNA分子数目
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验:取棉花幼苗植株一棵,剪去叶片留下叶柄(如下图所示),并在切口A、B处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中,24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落,并记录叶柄脱落时间。
(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是 细胞分裂,促进 的衰老和脱落,在将要 的器官和组织中含量较多。
(2)实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为 。
(3)实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液,B处滴加 ,两处滴加量要相等。
(4)实验进行4天后,观察发现,在一定外力作用下,叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力,叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用 (填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。
(5)实验证明,细胞分裂素有延缓细胞衰老(即保绿)作用,而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置 组实验。
(6)在植物的生长和发育过程中,除受激素调节和环境因子的影响外,在根本上是在一定时间和空间上的程序性表达的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因都可以控制性别 | |
B. | 性别受性染色体控制而与基因无关 | |
C. | 性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 | |
D. | 性染色体上面的基因在体细胞中不表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成 | |
B. | 方法二中的杂合二倍体,是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致 | |
C. | 如果图中③在正常温度等条件下发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为ZW型 | |
D. | 经紫外线辐射处理的精子失活,属于染色体变异,不经过②过程处理将得到单倍体牙鲆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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