A、部分被分解者利用 |
B、部分被第二营养级摄取 |
C、部分用于自身的生命活动 |
D、部分通过呼吸作用被消耗 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制合成肝糖原 |
B、抑制血糖的氧化分解 |
C、抑制血糖的重吸收 |
D、抑制非糖物质转变为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2~3次 |
B、检测还原糖时,加入配制好的斐林试剂,溶液就立刻呈现砖红色 |
C、检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液 |
D、检测酒精时,加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,会出现灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶活性降低 |
B、细胞核体积变小 |
C、细胞体积变小 |
D、细胞膜通透性改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、银狐体色有白斑对灰色为显性 |
B、可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 |
C、控制白斑的基因纯合时胚胎致死 |
D、白斑性状由一对等位基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
化合物 | 多肽化合物 | 蛋白质 | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
催 产 素 | 牛加 压素 | 血管舒 缓素 | 平滑肌 舒张素 | 猪的促黑色素细胞激素 | 人促黑 色素细 胞激素 | 牛胰蛋 白酶 | 人胰 岛素 | 免疫球 蛋白IgG | 人血红 蛋白 | |
氨基酸数 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞数目增多,体积变大,视野变暗 |
B、细胞数目减少,体积变大,视野变暗 |
C、细胞数目增多,体积变小,视野变亮 |
D、细胞数目减少,体积变大,视野变亮 |
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