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3.下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,正确的是(  )
A.生物体的性状完全由基因控制
B.基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状
C.蛋白质的结构可以影响性状而其功能与性状无关
D.基因与性状之间是一一对应的关系

分析 1、基因、蛋白质和性状的关系:是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.
2、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
3、基因型+外界环境=表现型.

解答 解:A、生物体的性状由基因和环境共同决定,A错误;
B、基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状,B正确;
C、蛋白质是生命活动的主要承担者,因此蛋白质的结构可以影响性状而其功能与性状也有关,C错误;
D、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因、蛋白质和性状的关系,要求考生识记基因控制性状的两条途径,掌握基因型、表现型及环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.小麦的抗病和感病为一对相对性状,无芒和有芒为另一对相对性状,用纯合的抗病无芒和感病有芒作亲本进行杂交,F1全部为抗病无芒,F1自交获得F2的性状比例为9:3:3:1.给F2中抗病无芒的植株授以感病有芒植株的花粉,其后代的性状分离比为(  )
A.16:8:2:1B.4:2:2:1C.9:3:3:1D.25:5:5:1

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14.(1)为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,结果见图根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好选择的抗生素是青霉素.
(2)治疗肺结核的常用抗生素是利福平,写出其抑菌机理:利福平可以抑制结核杆菌RNA的合成.

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11.下列有关科学家与其科学成就的对应关系,不相符的是(  )
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B.沃森、克里克--建立了DNA分子的双螺旋结构模型
C.摩尔根--证明基因在染色体上
D.格里菲思--首次证明了DNA是遗传物质

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18.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
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D.四种脱氧核苷酸的排列顺序决定了基因的多样性和特异性

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8.如图是蛋白质合成过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)以③为模板的物质合成过程叫翻译,该过程的碱基配对方式有A-U、C-G.
(2)①上的可与③配对的三个碱基叫反密码子.
(3)图中由④合成③的模板链是A链(填“A”或“B”);该过程所需要从细胞质运入的物质包括RNA聚合酶、ATP、核糖核苷酸等.
(4)写出图中下列编号的名称:②核糖体③mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.大多数细胞的直径在哪个水平上?(  )
A.cmB.mmC.μmD.nm

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.水稻高杆(H)对矮杆(h)为显性,抗病(E)对感病(e)为显性,两对性状独立遗传.若让基因型为HhEe的水稻与“某水稻”杂交,子代高杆抗病:矮杆抗病:高杆感病:矮杆感病=3:3:1:1,则“某水稻”的基因型为(  )
A.HhEeB.hhEeC.hhEED.hhee

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13.科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时,在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射了少量放射性3H标记的亮氨酸,分别在3min后、17min后、117min后检测放射性3H位于细胞中的位置.下列有关叙述不正确的是(  )
A.这种研究方法称作同位素标记法
B.最先检测到放射性3H的细胞器是核糖体
C.膜面积会增加的细胞器是高尔基体
D.消化酶、抗体是分泌蛋白,呼吸酶不是

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