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【题目】有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwSz12w13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。则水解产物中天冬氨酸的数目是(  )

Ay12 Bz12

Cw13 D(w13)/2

【答案】D

【解析】

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物细胞结构的说法不正确的是( )

A. 酵母菌有染色体,而硝化细菌没有 B. 酵母菌有核糖体,而硝化细菌没有

C. 黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有 D. 黑藻细胞有叶绿体,而蓝藻细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成核酸的化学元素是( )

A. C、 H、O B. C、 H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无子番茄的培育方法是用一定浓度的植物激素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而得到的,你认为这种植物激素最可能是 ( )

A. 细胞分裂素 B. 生长素

C. 赤霉素 D. 乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为在一密闭环境中不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度变化曲线。下列相关分析正确的是

A. T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将持续上升

B. T1相对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值

C. T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关

D. 此实验结果证明酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”某同学针对这一问题作出的假设是:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水:当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.为了检验这一假设,该同学设计并进行了如下实验. 材料用具:紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜.
实施实验:
① 制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
②用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
③在盖玻片的一侧滴入 , 在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
④用低倍显微镜观察细胞.下图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,图中(填序号)合起来称为原生质层.细胞发生质壁分离的原因,除存在中央液泡外,其结构上的原因还有原生质层比
的伸缩性大.

⑤在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
⑥用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小和颜色变化是 . 图⑤处的物质是 . 实验结论:当外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞失水;反之,细胞吸水.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究细胞分裂素对水稻光合作用的影响,将生长状态一致的水稻平均分成4组,分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中,实验结果如下表。

组别

细胞分裂素浓度(g/L)

叶绿素总量(mg·g)

光合速率(μmolCO2·m-2·S-1)

1

0

1.58

6.52

2

0.5

1.82

7.82

3

1.0

2.34

8.64

4

2.0

2.15

8.15


(1)据上表得出实验结论
(2)该小组为更好地提取和分离水稻叶片的光合色素,对教材实验进行了一系列改进。例如为了提取更多色素,将改为酒精:丙酮=1:2的混合试剂;为了便分离结果更加明显,按图1方法进行色素分离,分离后结果见图2。

按上述方法将表中第1组和第3组的等量叶片分别进行色素的提取和分离,将两组结果进行对比。据表中结果分析,预期第3组的色素带面积明显增大的是(填图2中的字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物变异的根本来源是( )

A.基因突变 B.基因重组C.染色体变异D.自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一胚芽鞘被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是(  )

A. a中胚芽鞘直立生长,b、c中胚芽鞘向光弯曲生长

B. a、b中胚芽鞘向光弯曲生长,c中胚芽鞘背光弯曲生长

C. d中如果固定胚芽鞘,旋转纸盒,一段时间后,胚芽鞘向左弯曲生长

D. d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转,则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长

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