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下图A、B、C及对应面积代表某草原生态系统中的三种生物成分及其在某一年同化的能量。请回答以下问题:

(1)三者之间不能建立简单的加和关系,是由于生态系统中_______(填字母)所固定的能量在逐级传递过程中大部分______________。

(2)A、B、C三种成分构成______,若是一个完整的生态系统,还缺少________成分。

(3)由于人类过度放牧而导致草原严重退化,破坏了草原生态系统的_______稳定性,这说明人类的活动会改变演替的_____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南邵阳县石齐学校高二(上)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•永春县校级期中)如果一个生态系统中有a、b、c、d四种生物,它们之间可以形成下列四种捕食结构,其中最稳定的是( )

A.a→b→c→d B.

C. D.a→b→c←d

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科目:高中生物 来源:2016届河南漯河高级中学高三模拟测试(一)理综生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分,说明多糖也可以参与细胞结构的形成

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科目:高中生物 来源:2016届河南漯河高级中学高三模拟测试(三)理综生物卷(解析版) 题型:综合题

卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通 CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无。

(1)他向密闭容器中通入14C02,当反应时间为0.5 s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中;当反应进行到5 s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,这说明CO2中C的转移路径是 (请用“→”表示),卡尔文采用了 技术。

(2)他通过停止 (实验条件)来直接探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果为下图中的______。

(3)卡尔文通过停止 (实验条件)探究光合作用过程中固定C02的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5。

(4)卡尔文将上述实验中不同反应条件下的小球藻放入70℃的热水中,结果导致____ 失活,细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。采用纸层析法分离出多种化合物,纸层析法利用的原理是不同化合物在层析液中 不同。

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科目:高中生物 来源:2016届河南漯河高级中学高三模拟测试(三)理综生物卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线b表示在其它条件充分适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。若改变某一条件,据图分析最正确的是( )

A、减小pH,重复该实验,A、B点位置不会改变

B、适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示

C、B点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示

D、酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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科目:高中生物 来源:2016届河南漯河高级中学高三模拟测试(二)理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述正确的是( )

A. 饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调

B. 内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系

C. 内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态

D. 细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源:2016届广西北流市毕业班适应性训练理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组对草原湖生态系统进行了调查研究,请回答相关问题。

(1)群落中物种数目的多少称为 。由于地形高低的差异,草原湖不同地段生物的种类和密度不同,体现了群落的 结构。草原狐每到新的领地,会通过察看是否有其他狐狸的粪便、气味确定该地有没有主人,这属于生态系统的 功能。

(2)下图为草原湖局部能量流动示意图,图中字母代表相应能量,数字表示生理过程。

图中 ①、②、③ 表示的生理过程是 ,该系统能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为 (用图中字母表示),次级消费者粪便中的能量属于初级消费者 的能量。(用图中字母表示)

(3)当地纵横交错的公路将某种群分隔开,会产生 导致种群间不能进行基因交流。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生物体细胞中染色体的组成,该细胞中含有染色体组数、该生物体一个染色体组含染色体数分别是

A.3、4 B.4、3 C.3、3 D.4、4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞市高一下学期四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关分离定律的表述,不正确的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.体细胞中的遗传因子不是成对存在的

C.雌雄配子的结合是随机的

D.配子中只含有遗传因子中的一个

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