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[生物—选修3;现代生物科技专题]

转基因克隆猪已经在我国培育成功.研究组首先从猪胎儿皮肤细胞中分离出纤维细胞,进行体外培养.通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞,经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆.接着,将重组胚胎移入代孕母猪体内,最终获得转基因克隆猪.请回答:

(1)在对纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的 ,以防止培养过程的污染.此外,应定期更换 ,防止 对细胞自身造成危害。

(2)基因工程中常用的运载体有 ,在基因工程中需要用到的工具酶是 ,筛选转基因细胞时,需要用到基因表达载体中的标记基因,标记基因的作用是

(3)在进行体细胞克隆前,先要从屠宰场收集猪卵巢,采集 ,并在体外培养成熟.然后将转基因纤维细胞注入到 中,再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎。检测目的基因是否整合到纤维细胞DNA分子上可采用

(4)为了提高 ,可以对处于 阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫后,由于受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排斥反应,并能与之建立正常的 上的联系,因此,重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪。

(5)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这最主要体现了生态工程的 原理(只填一项)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高一下阶段考试5生物卷(解析版) 题型:选择题

以下不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是( )

A. 线粒体 B. 核仁 C. 核糖体 D. 染色体

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连20中学高三最后一模(5月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命活动的叙述中,错误的是

A.有氧呼吸和无氧呼吸过程中丙酮酸的消耗途径不同

B.原核细胞和真核细胞进行翻译的细胞器不同

C光合作用和化能合成作用中合成有机物的能量来源不同

D.动作电位和静息电位产生时细胞内外的K+/Na+比值不同

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

人外周血单核细胞能合成白介素2(IL~2)。该蛋白可增强机体免疫功能,但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答下列问题。

(1)培养人外周血单核细胞需要无菌、无毒的环境,为防止培养过程中的污染,通常要在细胞培养液中添加一定量的_____;为保证营养充足,通常要在细胞培养液中添加_____;除提供适宜培养温度和pH外,还需适宜气体环境,通常将培养皿置于含_____的混合气体培养箱中进行培养。

(2) 图中②表示________过程,图中③表示________过程。

(3) 表达载体1中的位点________,应为限制酶BglⅡ的识别位点,才能成功构建表达载体2。表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子,才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。

(4)应用____________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白。IL-2-HSA融合蛋白从酵母菌细胞中排出,需要酵母菌细胞中_________(细胞器)的加工。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈六中高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的叙述中,正确的是 ( )

A.植物激素直接参与细胞代谢

B.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

C.任何一种植物激素都可以单独调节植物的生长发育

D.植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长,并不影响其它植物激素的合成

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科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:

(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是_________________________。

(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有____________________。

(3))经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为_______________μmol·m-2·s-1。

(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_____的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是________________。

(5)该植物收获后的果实可以采用_______________(填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.染色体交叉互换现象具有多样性,对下图中①至③的染色体交叉互换的解释,正确的是(  )
A.①发生易位,③发生重组B.②发生易位,③发生倒位
C.①发生重组,②发生易位D.②发生倒位,③发生重复

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是(  )
①稀盐酸-→小肠肠腔-→胰腺分泌胰液    
②稀盐酸-→静脉血液-→胰液不分泌
③稀盐酸-→小肠肠腔(去除神经)-→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液-→静脉血液-→胰腺分泌胰液.
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜可以将细胞与外界环境分隔开
B.蛋白质的分泌可以体现细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜可以控制物质进出细胞,但控制能力有限
D.细胞膜可以进行细胞间的信息交流

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