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以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是( )

A.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP

B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态

C.ATP中存在2个高能磷酸键

D.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是( )

A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定大于①

B.图中④包含了次级消者粪便中的能量

C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的

D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为×100%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ,物质b是 ,光反应为暗反应提供的物质是[c] 和[e]

(2)③、④和⑤发生的场所分别是

(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 ,ATP的结构简式是

(4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向是从 (填场所).

(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是 ;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是

(6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中标号表示).

(7)请分析下列实验,并在横线处填写标号.

将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是 ,稍后, 过程也随着停止.而在这一实验中,始终不会停止的过程是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析甲、乙图,下列说法正确的是( )

A.图甲中,a点时不能进行光合作用,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

B.图甲中,b点时开始进行光合作用,c点时光合作用强度超过呼吸作用强度

C.若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱,则f代表类胡萝卜素

D.两类色素都能大量吸收蓝紫光,种植蔬菜时应选用蓝紫色的塑料覆盖大棚

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示的是ATP和ADP之间的转化图,可以确定( )

A.A为ADP,B为ATP B.能量1和能量2来源相同

C.酶1和酶2是同一种酶 D.X1和X2是同一种物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子( )

A.2M B.M﹣N C.M D.M+N

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是( )

A.形成该蛋白质时产生了N个水分子

B.该蛋白质中至少含有N个肽键

C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基

D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的是(  )
A.GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响
B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低
C.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用
D.夏季植物体内ABA产生量增加,生长加快;冬季GA量产生增加,生长受抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图Ⅰ、图Ⅱ分别表示人体反射弧和神经元的结构模式图,请据图回答问题:

(1)图Ⅰ中结构①表示感受器,结构②表示传入神经.
(2)图Ⅰ中结构④处于兴奋状态时,膜内电位表现为正(填“负”或“正”)电位.
(3)图Ⅰ中兴奋在反射弧中按单(填“单”或“双”)向传递,原因是由图Ⅰ中的[]③突触结构决定的.
(4)图Ⅱ中兴奋的传递方向是(用图中的数字和箭头表示)⑥→⑦→⑧.
(5)重症肌无力患者的免疫系统会产生抗体,与肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体结合,使该受体失去功能,患者表现为肌肉收缩无力.此时神经递质受体被免疫系统当作抗原,在免疫学上,此类疾病被称为自身免疫病.

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