下图表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。
1.溶酶体起源于乙_____________(填细胞器名称)。图中所示溶酶体的功能是______________。
2.脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有__________________。
3.囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有___________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_____________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能
囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病,症状为气道黏液梗阻和进行性肺组织坏死。研究认为该病的发生与跨膜调节因子基因(CFTR)突变有关,主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,导致氯离子跨膜运输障碍。下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。据图分析:
4.CFTR蛋白的功能是___________。Cl-的跨膜运输方式为_________________。
5.在正常情况下,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,粘液将变得稀薄,原因是_______________。据此解释囊性纤维化的病因是______________________________。
1.高尔基体 消化分解外来的细菌等异物
2.脂质(或“磷脂”、“脂类物质”)
3.一定流动性 受体 进行细胞间信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”)
4.作为氯离子的通道 主动运输
5.细胞内水分向外扩散 CFTR蛋白关闭,氯离子无法运出,以致水分无法向胞外输出,使细胞外粘稠的分泌物不能被稀释而不断积累(2分)
解析试题分析:1.分析题图可知,溶酶体来源于高尔基体,溶酶体是消化的车间,能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌,还能分解衰老、损伤的细胞器,图示为溶酶体消化分解外来的细菌等异物。
2.脂溶性物质容易透过细胞膜是“相似相溶”原理,表明细胞膜的主要成分中有脂质。
3.囊泡与细胞膜融合过程反映生物膜在结构上具有一定流动性,题图中分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上受体(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。
4.由题意可知:CFTR蛋白异常,导致氯离子跨膜运输障碍,所以CFTR蛋白作为氯离子的通道;运输氯离子和过程中消耗ATP,所以Cl-的跨膜运输方式为主动运输。
5.在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动运输方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,细胞内外浓度差增大,导致水分子向膜外扩散的速度加快,使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释;所以囊性纤维化的病因是CFTR蛋白关闭,氯离子无法运出,以致水分无法向胞外输出,使细胞外粘稠的分泌物不能被稀释而不断积累。
考点:本题考查细胞的结构等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为观察生态系统稳定性,设计4个密闭、透明的生态缸,各缸内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲缸是最稳定的生态系统。
组成成分 | 光 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
生态缸编号 | 甲 | + | + | + | + | - | + |
乙 | - | + | + | + | - | + | |
丙 | + | + | + | + | - | - | |
丁 | + | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,请据图完成下列问题。
(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有_____________(至少写出两项)。
(2)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射________;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的________冲洗出来。
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有________;图中标号3为______,它将来可发育为胎膜和胎盘。
(4)动物的早期胚胎移植到同种且________与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜______________________________。
(5)试管牛E的性别为________,克隆羊多利的性状和________最接近,原因是
____________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家从某些能无限增殖的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(PrG),该基因能激发许多动物细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答下列问题。
(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,促进动物细胞融合常用的诱导因素是________。
(2)利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选,第一次筛选的目的是
_________________,第二次筛选的目的是_______________________。
(3)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如下图所示。请回答问题。
①酶A是指________,酶B是指________。
②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是________;题目中Ⅱ所指的细胞是________,Ⅲ所指的细胞具有的特点是_____________________________。
③胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生________,但通过体外定向诱导,能培育出人造____________________。
(4)也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是某植物细胞内部分物质转化示意图,①~④表示生理过程。图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。请回答:
(1)图1的①~④中属于需氧呼吸的是 (填标号),需氧呼吸的场所是 和 。
(2)图1的①~④中属于光合作用碳反应的是 (填标号),完成④过程需要光反应提供的物质是 。在其他条件不变的情况下,若突然停止光照,则三碳酸含量的瞬时变化是 (填“增加”或“减少”)。
(3)图2中,如果连续阴雨一星期,白天的光强度始终为A,则这段时间内,该植物体内有机物含量将 (填“增加”或“减少”)。
(4)若用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是 (用图中序号表示)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
测定生物组织中ATP的含量,常常利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”。该方法的主要步骤如下:①将所测生物组织研磨后沸水浴10分钟,然后冷却至室温;②离心处理后取一定量的上清液放人分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,并加人适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应,③记录发光强度并计算ATp含量。分析上述实验步骤并回答问题:
(1)荧光素在 和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是: 。
(2)分光光度计反应室内必须控制两个影响酶活性的反应条件,分别是 和pH,维持溶液pH的相对稳定时常常使用 。分光光度计反应室内发生的能量转换是 。
(3)为了节省实验中荧光素酶的用量,科研人员测得荧光素酶浓度与发光强度的关系如下图所示。
结果表明,测定ATP时,图中 点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度不再提高,此时的限制因素有 。
(4)利用“荧光素—荧光素酶生物发光法”可检测熟食食品中细菌的ATP含量,进而测算出细菌数量以判断食品的污染程度。做出这种判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
阅读下列材料并回答问题:
材料一:科学家对某生态系统营养级和能量流动进行调查,结果如表所示。其中a~d表示不同营养级,e为分解者;GP表示生物同化作用所固定的能量:R表示生物呼吸消耗的能量;NP表示生物体贮存的能量(单位:l02kJ/m2 /m)。
材料二:“系统”是由相互依存的若干个要素组成,具有特定功能的有机整体。系统存在于一定的环境中并与环境相适应。生态系统是指在一定的空间内,生物部分和非生物部分形成的一个相互作用、彼此依存的生态学功能单位。
材料三:生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。当受到同等强度的干扰时,某森林生态系统(图中实线)和某草原生态系统(图中虚线)的变化如图所示。
(1)材料一中,各营养级生物体内贮存能量的计算式为____。该生态系统能量流动的渠道最可能是 (用字母和箭头表示),在第三、第四营养级间能量的传递效率约为 %。若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会 。
(2)从材料二“系统”的观点看,生命系统中的最小、最大单元分别是 和 。生态系统是生物与环境之间进行 的基本功能单位。
(3)生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分,两者的功能从物质的角度看是 :从能量的角度看是 。
(4)根据材料三可以看出,这两种生态系统的两种稳定性的高低可描述为__ _。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图示为利用基因工程、细胞工程等技术生产人生长激素的流程。请据图作答:
(1)过程①采用的方法是 ,过程②需用 处理目的基因和质粒。
(2)重组质粒中,引导目的基因表达的序列是 ,它是 的识别和结合位点。
(3)用 对大肠杆菌进行处理,使其处于感受态。
(4)进行细胞培养的过程⑥中,常使用的酶是 ,培养液中通常要加入 以防止污染,CO2培养箱中CO2所起的作用是 。
(5)欲培育出多头基因型相同的转基因牛,在过程⑤中常采用胚胎分割技术,该技术需把 进行均分。除此外,还可采用 技术。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示制造啤酒的过程方法。据图分析,回答下列问题:
(1)酵母菌是 生物,通过无氧呼吸可分解 ,产生的终产物是 和 。
(2)把原料放入沸水中混合的原因是_____________________。
(3)在混合物冷却后才把酵母加进去,是因为_________________________;假如冷却时不慎使温度骤降到0℃,当温度逐渐回升到25℃时,酵母是否还具有活性? 。原因是_________________________________________________。
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