A、①过程产生的[H]和④过程产生的[H]都能与氧结合产生水 |
B、③过程的场所是细胞质基质,④过程的场所是线粒体基质 |
C、③过程需有水参与,产生少量能量 |
D、①③④⑤过程都能产生ATP,且都能用于生物体的各种生命活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中⑤部分的液体增多 |
B、若⑥为脑细胞,B处氧气浓度低于A处,而CO2的浓度相反 |
C、如果该图为胰岛的局部组织,摄食后,B端液体胰岛素含量明显高于A端 |
D、①中的液体成分来源于④和⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
10℃ | 20℃ | 30℃ | |
P点 | 10mg/h | 20mg/h | 40mg/h |
R点 | 20mg/h | 30mg/h | 50mg/h |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、气孔关闭,光合作用速率降低 |
B、光合作用停止 |
C、因为缺少水分光合作用和细胞呼吸都停止 |
D、细胞呼吸速率与光合作用速率相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递,递这属于物理信息 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 |
D、森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性间接价值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性 |
B、细胞之所以能吸收Cl-与载体蛋白有关 |
C、水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关 |
D、若此细胞为动物细胞,则淀粉进入细胞的方式为胞吞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com