下列对生物技术实践的相关实验的叙述中.不正确的是( ) A.用平板划线法接种微生物时.每次划线前后都要对接种环进行灭菌B.配制MS培养基时.大量元素.微量元素.激素类物质的使用都需先配制母液C.为了确定选择培养基是否具有选择作用.应设计一个不接种的培养基作对照D.在其它条件适宜时.果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高.则该酶量为此� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列对生物技术实践的相关实验的叙述中，不正确的是（　　）

A、用平板划线法接种微生物时，每次划线前后都要对接种环进行灭菌

B、配制MS培养基时，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液

C、为了确定选择培养基是否具有选择作用，应设计一个不接种的培养基作对照

D、在其它条件适宜时，果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高，则该酶量为此条件下的最适用量

考点：培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养

专题：

分析：在固体培养基上接种时常用的方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，用平板划线法接种时，每次划线后都要对接种环进行灭菌，在酒精灯火焰旁冷却后再进行下次划线．用于植物组织培养的MS培养基，需要先配置母液．培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基．温度、pH和酶抑制剂等条件会影响酶的活性．

解答： 解：A、用平板划线法接种时，每次划线后都要对接种环进行灭菌，在酒精灯火焰旁冷却后再进行下次划线，A正确；
B、用于植物组织培养的MS培养基，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液，B正确；
C、选择培养基的作用是目的菌能够正常在其上生存，其他微生物不能正常生存，为了确定选择培养基是否具有选择作用，应设计一个在完全培养基上接种的培养皿作对照，C错误；
D、酶具有高效性，但易受温度、pH和酶抑制剂的影响，在最适温度、pH条件下酶的用量还受酶催化反应时间、果泥的影响，D错误．
故选：CD．

点评：本题主要考查微生物的接种方法、植物组织培养和果胶酶的实验等内容，意在提高学生对相关内容的总合理解与分析能力．

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下列关于水在生物体中作用的叙述，错误的是（　　）

A、水是良好的溶剂

B、水没有参与生物的新陈代谢

C、水能缓和温度变化

D、水能影响细胞的形态

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科目：高中生物 来源： 题型：

图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①～④表示生理过程．图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果．请回答：

（1）图1的①～④中属于需氧呼吸的是

（填标号），需氧呼吸的场所是

（2）图1的中③过程是

，完成④过程需要光反应提供的物质是

，碳反应为光反应提供了

．碳反应形成的第一个糖是

，大部分该物质可在

转变成蔗糖．在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量、NADP⁺的瞬时变化是

、

（填“增加”或“减少”）．
（3）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将

（填“增加”、“减少”或“不变”）．

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科目：高中生物 来源： 题型：

从生命系统的结构层次来分析，以下各自对应的层次是（　　）
（1）草原中的一只野兔（2）草原中的所有生物（3）草原中的所有蒲公英
（4）草原（5）草原野兔的肺．

A、个体、种群、群落、生态系统、器官

B、个体、群落、种群、生态系统、器官

C、细胞、种群、群落、生态系统、组织

D、细胞、群落、种群、生态系统、组织

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科目：高中生物 来源： 题型：

运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）
①植物组织培养
②植物体细胞杂交
③动物细胞培养
④转基因植物的培育
⑤动物细胞克隆技术．

A、①②③④	B、①②④
C、①③④⑤	D、①②④⑤

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科目：高中生物 来源： 题型：

A、a和B、b两对等位基因位于两对染色体上，它们以累加的方式决定株高，其中任一隐性基因对株高的影响是相同的，任一显性基因对株高的增加效应也是相同的．纯合子AABB高60cm，纯合子aabb高40cm，现将这两个纯合子杂交，所得的F1高50cm：F1自交所得的F2中，株高为45cm的植株所占的比例为（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：高中生物 来源： 题型：

植物组织培养的过程如图所示．下列有关的叙述中，正确的是（　　）

A、①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B、培养基1和2的成分在比例上没有明显差异

C、利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

D、此过程的生物学原理是生物膜的流动性

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科目：高中生物 来源： 题型：

石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵的蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物．野生型石刁柏（纯合体）叶窄产量低．在某野生种群中发现了几株阔叶石刁柏（突变型），雌株、雄株均有．分析回答：
（1）野生型石刁柏种群历经百年，窄叶基因频率由98%变为不到10%，用现代生物进化理论分析其原因是窄叶性状不利于石刁柏生存，在

的作用下，具有窄叶性状的植株被淘汰，故窄叶基因频率低；在这漫长的过程中野生型石刁柏并没有形成新的物种，是因为没有形成

．
（2）阔叶突变型的出现可能是由于环境改变引起的．现选用阔叶突变型石刁柏雌、雄株杂交，若杂交后代全部为

，则是由于环境改变引起的不可遗传的变异；若杂交后代出现

，则是可遗传的变异．
（3）有若干具有某相对性状的雌雄石刁柏，其中雌株为隐性纯合体、雄株为显性纯合体（注：X^AY、X^aY均视为纯合体），控制该性状的基因可能位于常染色体上或X染色体的特有区段（如图Ⅱ-2区段）或X、Y染色体的同源区段（如图Ⅰ区段）．
请补充下列实验方案以确定该基因的位置．
请选择字母填空：A．显性 B．隐性 C．显性、隐性性状都有
取若干雌、雄石刁柏种植：
①若后代中，雌株为

性状、雄株为

性状，则该基因位于X染色体的特有区段；
②若后代中无论雌、雄株均为显性，则再选取后代中雌、雄株进行杂交．
若后代中雌株为

性状、雄株为

性状则该基因位于常染色体上；
若后代中雌株为

性状、雄株为

性状则该基因位于X、Y染色体的同源区段．

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如图为用取自基因型为AaBb的胡萝卜韧皮部细胞培育出胡萝卜小苗的过程，下列叙述中不正确的是（　　）