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17.信号肽假说认为,核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
B.切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现专一性
C.内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
D.呼吸酶、胰岛素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程

分析 分析题图:该图展示分泌蛋白的合成和加工过程,分析题图可知,信号肽是核糖体上合成的多肽链,信号肽可以穿过内质网膜,进入内质网腔,由信号肽酶切将信号肽切下,多肽链通过信号肽的诱导进入内质网腔内,在内质网中进行加工.

解答 解:A、从图可知,信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,随即被位于腔表面的信号肽酶切下,由于它的引导,新生的蛋白质能够通过内质网膜进入腔内,A正确;
B、由题图知,信号肽酶能够切信号肽,而对新合成的蛋白质分子无破坏,体现了酶的专一性,B正确;
C、新合成的蛋白质进入内质网被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹着新合成的蛋白质运输到高尔基体,C正确;
D、信号肽假说针对的是核糖体通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白时所经历的过程,而呼吸酶、血红蛋白等物质均不是分泌蛋白,其合成不经历此过程,D错误.
故选:D.

点评 本题结合信号肽假说及图示,考查分泌蛋白的合成和加工过程、酶的专一性的知识,考生识记分泌蛋白的合成和分泌过程、通过分析题图获取信息、能够将相关知识点进行灵活应用和推理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于膜蛋白的叙述,正确的是(  )
A.部分细胞的膜蛋白具有催化作用
B.被动运输过程不需要膜蛋白的参与
C.水盐调节过程与膜蛋白无关
D.细胞间的信息交流必需依赖于膜蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.脂质不具有的生物学功能是(  )
A.构成生物膜B.携带遗传信息
C.储存能量D.促进生殖器官发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列过程能双向进行的是(  )
A.HIV 病毒的遗传信息在DNA 和RNA 之间的流动
B.能量在生态系统中的流动
C.反射活动中,兴奋通过突触的传递
D.植物生长素的极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关RNA的说法,正确的是(  )
A.RNA的全称是核糖核苷酸
B.RNA参与蛋白质的生物合成,也能储存或传递遗传信息
C.RNA分子内的碱基之间不可能通过氢键配对
D.RNA与DNA的区别就在于五碳糖的种类的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.针对下列五种育种方法的分析中,错误的是(  )
①古代的选择育种  ②杂交育种  ③诱变育种  ④单倍体育种  ⑤基因工程育种.
A.①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长
B.②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组
C.③④两种育种方法均可缩短育种周期
D.③⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一分子的胰岛素原切去 C 肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号).下列分析正确的是(  )
A.51个氨基酸形成胰岛素后,其相对分子质量比原来减少了882
B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛素的量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径,有关说法正确的是(  )
A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B.在无氧条件下,动物细胞进行①④,植物细胞进行①②
C.过程①②③均能发生在酵母细胞中
D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程.据图分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使垂体释放抗利尿激素的量减少,导致尿量增加,利于毒素排出体外.
(3)B细胞受抗原刺激后,在淋巴因子的作用下增殖、分化,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细胞.消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生
效应T细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解而凋亡(坏死/凋亡).机体消灭病毒的免疫反应属于特异性免疫或体液免疫和细胞免疫.
(4)当人焦虑、紧张时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是T细胞活性降低,免疫功能下降.

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