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A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb);去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是

A.二倍体,基因型为AaBb
B.二倍体,基因型为AAaaBBbb
C.四倍体,基因型为AaBb
D.四倍体,基因型为AAaaBBbb

C

解析试题分析:由于A种植物为二倍体,B种植物为二倍体,故体细胞杂交得到的杂种植株为四倍体,含有两种植物的遗传物质,基因型为AaBb,故C正确。
考点:本题考查植物体细胞杂交的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于ATP和酶的说法正确的是(     )

A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B.ATP含有核糖,酶一定不含核糖
C.叶绿体基质中C02合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATP
D.酶与ATP均具有高效性与专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的细胞结构是(   )

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网细胞膜细胞核
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体中心体细胞膜
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体细胞膜细胞核
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体线粒体叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是
①利用基因工程培养抗棉铃虫的植株
②脱毒苗的培育
③利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株
④单倍体育种
⑤无子西瓜的快速大量繁殖
⑥“胡萝卜——羊角芹”杂种植株的培育

A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。如图2所示,第一轮复制后形成①②;第二轮复制后形成①②③④;经5轮循环后产物中有五种不同的DNA分子①②③④⑤,其中第⑤种DNA分子有几个

A.2 B.8C.16 D.22

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

20世纪30年代,科学家们发现天花、水痘和麻疹等疾病的患者的病理组织中存在多核细胞,这些多核细胞的来源可能是

A.体细胞在有丝分裂过程中,染色体完成了复制但纺锤体的形成受到破坏,导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞 
B.体细胞在有丝分裂过程中,体内的有关病毒阻碍了细胞的分裂过程,导致细胞不能分裂成两个子细胞而形成多核细胞 
C.患者体内的病毒直接诱导多个体细胞融合而形成多核细胞 
D.患者的体细胞在病毒诱导下,由两个或多个细胞核直接融合形成了多核细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是(  )

A.提高受体细胞在自然环境中的耐热性
B.有利于检测目的基因是否导入受体细胞
C.增加质粒分子的相对分子质量
D.便于与外源基因连接

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米粒的黄色对白色为显性,现有一粒黄色玉米,请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案(  )

A.观察该黄粒玉米,化验其化学成分
B.让其与白色玉米杂交,观察果穗
C.进行同株异花传粉,观察果穗
D.让其进行自花受粉,观察果穗

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