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下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题:([]中填数字或字母,横线上无特殊说明的填文字)

(1)在植物细胞有丝分裂末期,将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 
.在细胞周期中周期性消失和重建的细胞结构是[
 
].
(3)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.图中能发生碱基配对的结构有
 
 (填数字).
(4)图中不属于生物膜系统的是
 
(填数字),不遵循孟德尔遗传定律的遗传物质存在于
 
(填数字)中.
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)
 

(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是
 
层.
(7)和主动运输有关的细胞器有
 
(填数字)
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:图中结构依次是:①表示高尔基体,②表示线粒体,③表示内质网,④表示叶绿体,⑤表示核糖体,⑥表示细胞膜,⑦表示细胞核.分析⑥,其中a表示糖蛋白,b表示磷脂,c表示磷脂双分子层.分析⑦,其中a表示核孔,b表示核仁,c表示染色质.
解答: 解:(1)①高尔基体与植物细胞壁的形成有关.
(2)碱性染料能将染色体或染色质当成深色,在间期染色体呈现染色质状态,核膜和核仁在有丝分裂中周期性消失和重建,前期消失,末期重现.
(3)糖蛋白与细胞的识别有关;线粒体、叶绿体和细胞核中含有DNA和RNA,能进行DNA复制和转录,核糖体中能进行翻译.
(4)生物膜系统是由细胞膜、核膜和细胞器膜构成,⑤核糖体没有膜结构,符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于真核细胞的细胞核内,②④中存在遗传物质其遗传属于细胞质遗传,不符合孟德尔遗传定律.
(5)蛋白在核糖体上合成,再经内质网、高尔基体加工运输,最后分泌出细胞,因而35S在细胞各结构间移动的先后顺序是⑤→③→①→⑥.
(6)核内mRNA通过核膜时,由核孔出细胞核,所以跨膜层数为0.
(7)主动运输的条件是需要载体和能量,有关的细胞器有②核糖体合成载体蛋白,⑤线粒体提供能量.
故答案为:(1)①高尔基体      (2)c 染色质 b        (3)a 糖蛋白  ②④⑤⑦
(4)⑤②、④(5)⑤→③→①→⑥(6)0          (7)②⑤
点评:本题考查细胞的结构和功能,包括细胞器的功能、细胞核的结构、主动运输等相关知识,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关植物光合作用和呼吸作用及其生命活动调节的问题.

实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示.
(1)与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是
 
 
.实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度成负相关,番茄植株的生长也与种植密度成负相关.
(2)番茄生长的调节方式是
 
,与番茄果实发育关系最密切的调节物质是
 
,环境温度降低时,该物质运输速度会
 

实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示.
(3)图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是
 
.B→C段曲线变化的原因是
 

若在B点突然停止光照,叶绿体内ADP含量将
 
;C3含量将
 

实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2?h)(实验步骤如图丙).(4)研究小组对记录的多组实验数据进行了统计分析,取
 
值进行计算,得出了M值.若M=MB-MA.则M表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学研究各种生态因素对光合作用的影响,根据实验结果绘制出的曲线图如图甲所示.老师对该学生的评价是“曲线画得基本正确,但表达不完整”.下面是四位同学对该曲线图所作的补充,不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖.在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光.由此可知(  )
A、该生物的基因型是杂合的
B、该生物与水母有很近的亲缘关系
C、绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达
D、改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示膜蛋白的功能;图3是植物细胞亚显微结构示意图;请据图回答下列问题:

(1)假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图,请指出图中三处明显的错误:[
 
].(填图中标号)
(2)假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞,色素和糖类主要分布在[
 
]
 
中,一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验,原因是:
 

(3)图1细胞可执行多种功能,在执行各种不同功能的过程中,有的具有高度的专一性.从膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(4)膜蛋白A要消耗主要由图1中的
 
(结构)产生的ATP,以
 
方式吸收钠离子等.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上
 
数量,高效地吸收来自肠腔的钠离子等物质.)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连在一起,以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收.
(5)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
 
功能.
(6)以连线的方式表示图1和图2中膜蛋白之间的关系.
膜蛋白A     连结蛋白
膜蛋白B     受体
膜蛋白C     运输蛋白
膜蛋白D     酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是人体的一种特殊保护性生理功能,请据图回答下列问题:

(1)甲图所示的细胞为巨噬细胞,由该细胞参与的免疫为
 
免疫,该细胞内与吞噬泡融合的细胞器是
 

(2)由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成浆细胞和记忆细胞的过程中,应该发生了类似于乙图中
 
(填字母)过程.
(3)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴细胞,当这种细胞逐渐消耗殆尽时,体液免疫是否会受到很大的影响?
 
.据报道,“中国号”艾滋病疫苗Ⅰ期临床试验第一阶段已经结束,结果显示,疫苗“非常安全,效果非常好”.注射疫苗后人体获得了免疫力,产生了
 
 
,以消灭可能入侵的HIV.病原菌感染人体的结局取决于
 
的相互作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的实验中,试管中色素若是分别来自水稻的叶黄素缺失突变体叶片和缺镁条件下生长的水稻叶片,则在光屏上形成较明显暗带的条数分别是(  )
A、1、1B、1、2
C、2、2D、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列叙述正确的是(  )
①该DNA分子每条链上的碱基排列方式有4m/2 
②碱基之间的氢键数为(3m/2)-n
③该双链DNA分子的长度为0.17m(nm)   
④G的数量为m-n.
A、①②③④B、②③④
C、①③④D、①②③

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