精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关科学史的叙述错误的是

A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质

B.沃森和克里克运用建构数学模型的方法研究DNA结构

C.罗伯特森利用电子显微镜观察到细胞膜暗–亮–暗三层结构

D.卡尔文利用同位素标记法研究碳在光合作用中的转化途径

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015年广东省高三第一轮考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度,结果如下表。相关分析正确的是

取样地点

取样时间

动物种类及数量

蚂蚁

蚯蚓

蜈蚣

溪边土壤

上午10点

很少

较多

非常多

晚上10点

较多

山地土壤

上午10点

非常多

较少

较少

晚上10点

较多

很少

A.表中所列出的三种动物均为消费者

B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度

C.土壤中的小动物没有垂直分层现象

D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省漳州市八校高三3月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析回答。

组别

实验操作

蓝色消失

时间(min)

叶绿体

悬浮液

试剂1

试剂2

光照强度

CO2

5ml

0.1%DCPIP溶液5~6滴

细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

3KLx

未通入

30

5ml

Y

60

5ml

细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml

1KLx

65

5ml

Y

120

(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是 。实验乙、丁中Y为 ,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是 。

(2)蓝色消失是因为光反应产生了 。实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是 。因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供 ,所以气泡不能持续产生。

(3)本实验的结论有:

① ,② 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

紫色洋葱的管状叶进行光合作用,鳞片叶用于贮存营养。下列叙述正确的是

A.紫色洋葱的色素都存在于叶绿体中

B.观察细胞的有丝分裂,不宜选取鳞片叶内表皮

C.可选用管状叶细胞观察同源染色体的联会现象

D.观察质壁分离及复原,应选取根尖分生区细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

编码a–半乳糖苷酶A的基因突变会导致Fabry病。下图是该病的某家系遗传系谱,检测得知该家系中表现正常的男性不携带该致病基因。下列叙述错误的是

A.该病属于伴X隐性遗传病

B.Ⅲ2携带该致病基因的概率为1/4

C.Ⅲ3需经基因诊断才能确定是否携带该致病基因

D.测定a–半乳糖苷酶A的活性可初步诊断是否患Fabry病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关教材实验所利用的试剂,使用过程中需要加热条件的是

A.双缩脲试剂 B.斐林试剂 C.重铬酸钾 D.龙胆紫染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于化合物或细胞器的叙述正确的是

A.DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息

B.抗体的空间结构遭到破坏仍有免疫功能

C.内质网在细胞物质运输中起重要的交通枢纽作用

D.溶酶体能将大分子物质水解但不能将其氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014朝阳期中)(10分)下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程。请回答下列问题:

(1)①过程表示 过程;②过程用到的工具酶是 ,其作用部位是下图中的 (填字母)。

(2)对于转基因成功的细胞I还要进行培养和 检测,经多次筛选从而得到细胞Ⅱ。细胞Ⅱ的特点是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区高三第二学期综合练习(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)褪黑素(MLT)是机体分泌的一种激素,主要通过下丘脑-垂体-性腺轴对动物生殖产生一定影响。

(1)机体内的MLT由腺体分泌后,经 运输到下丘脑,对下丘脑分泌的 激素产生影响,进而影响垂体细胞对催乳素(PRL)和促黄体素(LH)等相关促性腺激素的分泌。

(2)科研人员通过体外培养,研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG(人绒毛膜促性腺激素)共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响。实验过程中每24小时更换一次培养液,并且分别在24h时、48h时测定激素含量,结果如下。

表 母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应

结果

处理

LH含量(mIU/ml)

PRL含量(uIU/ml)

24h时

48h时

24h时

48h时

对照组(只用细胞培养液培养)

15.79

14.78

127.74

115.61

10 pg/ ml的MLT

15.28

15.51

85.77

91.55

100 pg/ ml的MLT

13.40

14.39

93.53

96.32

1000 pg/ ml的MLT

14.04

14.56

96.69

98.87

10 IU/ml的hCG

167.26 26

153.55

95.21

94.50

10 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

149.40

165.72

74.3

88.20

100 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

170.70

155.80

79.95

101.50

1000 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

155.71

156.96

107.61

111.97

分析上述实验结果可以看出:

①单独使用MLT处理时,对垂体细胞分泌LH的影响不显著,而加入hCG后该激素的分泌 ,但与MLT的 无明显关系。可能的原因是动物体内的垂体细胞分泌LH受雌激素含量的 调节,MLT可通过影响血液中雌激素含量间接影响垂体分泌LH。而本实验是体外培养垂体细胞,只加入MLT没加雌激素,因此对LH的分泌影响不大。

②单独添加MLT或hCG后各组垂体细胞分泌PRL的含量 对照组,表明MLT或hCG 垂体细胞分泌PRL。当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时,随着 ,PRL的分泌呈增长趋势,表明MLT和hCG可相互作用,从而影响PRL的分泌。

查看答案和解析>>

同步练习册答案