A. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 | |
B. | 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 | |
C. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 | |
D. | 调查酵母菌种群数量增长可以采用取样器取样法 |
分析 1、鉴定生物组织中的蛋白质时,利用双缩脲试剂鉴定出现紫色反应,双缩脲试剂使用时应分开使用.
2、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片.
3、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成、使子染色体不能移向两极,导致细胞中染色体数目加倍.观察细胞中染色体数目是否加倍,需要制作临时装片,其步骤为:解离→漂洗→染色→制片.
4、“探究酵母菌种群数量增长变化”实验,在培养过程中,酵母菌数量不断增多,所以该实验在时间上形成前后自身对照,不需要另设置对照实验.
解答 解:A、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液,A正确;
B、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后需要漂洗才能用龙胆紫溶液染色,否则会造成解离过度,无法看到染色体,B错误;
C、制成装片以后,细胞会死亡,无法进行低温诱导染色体数目加倍,C错误;
D、调查酵母菌种群数量增长可以采用显微计数法,D错误.
故选:A.
点评 本题考查蛋白质的鉴定、观察植物细胞的有丝分裂、低温诱导染色体数目加倍以及调查酵母菌种群数量增长等实验的有关知识,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(相关基因用A、a表示)( )
A.由1×2→4可推知此病为显性遗传病
B.只要知道2与5的关系,即可推知致病基因在常染色体上
C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D.7号和8号的后代正常的概率为1/3
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在任一双链DNA分子中,任意两个不互补碱基数之和均相等 | |
B. | 所有双链DNA分子的复制都具有半保留复制的特点 | |
C. | 若一个双链DNA分子中A+T占20%,则在任一单链中A+T也占20% | |
D. | 一个含有m对碱基,其中胸腺嘧啶为a个的DNA分子中含有的氢键数为2m-a |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①②④ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若F1均为高秆抗病植株,则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性 | |
B. | 图中a过程的可能发生基因突变、基因重组和染色体变异 | |
C. | 图中b过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 该育种方式比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 | |
B. | 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过6层磷脂分子层 | |
C. | 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经体液免疫调节网络 | |
D. | NaHCO3与乙产生的乳酸反应,使乙的pH稳定在7.35-7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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