Question

6．下列关于实验分析的叙述中，正确的是（　　）

• A． 马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原糖的鉴定
• B． 甲基绿的染色能让我们看清楚线粒体的分布
• C． 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管
• D． 用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成运输途径

Answer 1

分析 1、还原糖的检测方法：在水浴加热的条件下，还原糖与斐林试剂反应呈现砖红色，鉴定还原糖选取实验材料的原则是颜色近白色或无色、含有还原糖丰富．
2、甲基绿-吡罗红染液中的甲基绿与DNA反应呈现绿色，吡罗红与RNA反应呈现红色，因此可以用甲基绿-吡罗红染液染色观察DNA、RNA在细胞中的分布，健那绿是线粒体的活体染色剂，观察线粒体要用健那绿进行染色．
3、双缩脲试剂由双缩脲试剂A液和双缩脲试剂B液组成，使用双缩脲试剂时，应该先向组织样液中加入2mlA液，摇匀后，再加双缩脲试剂B液数滴，摇匀，观察颜色变化．
4、分泌蛋白的合成和分泌过程的研究方法是同位素标记法．

解答 解：A、马铃薯块茎中的糖主要是淀粉，淀粉不是还原糖，因此不能用马铃薯块茎检测还原糖，A错误；
B、观察线粒体分布所用的试剂是健那绿，不是甲基绿，B错误；
C、双缩脲试剂检测蛋白质时，应该先加A液，摇匀后，加B液，C错误；
D、研究分泌蛋白的合成运输途径的方法是同位素标记法，D正确．
故选：D．

点评 本题的知识点是生物组织中糖类、蛋白质、脂肪的检测方法和原理，观察细胞中的线粒体、叶绿体实验，分泌蛋白的合成和分泌过程的研究方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并对相关知识进行准确识记．