练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015秋•遂宁期末）黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果．下图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是（ ）

    A．GA是通过生长素而促进幼苗生长的

    B．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用

    C．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化

    D．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放．如图表示该植物固定和还原C02的过程，据图分析回答下列问题：

    （l）图中的A、B、C分别代表的物质是C5（或五碳化合物）、C3（或三碳化合物）、[H]；a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的基质；C物质产生的场所是类囊体薄膜；C物质既为b过程提供活跃的化学能，又为b过程提供还原剂．
    （2）和一般植物光合作用固定CO：不同的特点是CO2首先被固定为C4，根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是干旱（或沙漠）地区
    （3）植物夜晚能吸收C02，却不能合成（CH20），其原因是光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP和[H]．
    白昼这类植物进行光合作用所需的C02还可以由有氧呼吸（呼吸作用）产生，与此相关的细胞器是线粒体，产生C02的总反应式为．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•大理市校级期末）如图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构和功能的叙述中错误的是（ ）

    A．①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统

    B．②是遗传物质的载体，能被碱性染料染色

    C．③是核仁，是细胞代谢和遗传的控制中心

    D．④是核孔，能实现核质之间频繁的物质交换、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•市中区校级自主招生）科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（ ）

    A．生物与非生物没有区别

    B．生物界与非生物界具有统一性

    C．生物来源于非生物

    D．生物界与非生物界具有差异性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•遂宁期末）图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．请根据图1、图2回答下列有关问题．

    （1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素 （填编号）分泌量的增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加 ，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热．

    （2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ；如果注射的激素B超 过一定水平，则血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ．据图1分析，此调节方式属于图2中的 模式．

    （3）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶细胞是 ；另一方面也可以通过图2中的 模式调节分泌量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收．某同学在剧烈运动中大量出汗后，其机体内发生的以下变化叙述正确的是（ ）

    A．抗利尿激素分泌量增多，集合管对水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量减少

    B．抗利尿激素分泌量减少，集合管对水的通透性提高，重吸收水量增加，排尿量减少

    C．抗利尿激素分泌量减少，集合管对水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量减少

    D．抗利尿激素分泌量增多，集合管对水的通透性降低，重吸收水量增加，排尿量减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）某岛屿在1937年引入一批荷兰兔，后来研究人员经过一段时间的调查，得到下列数据，说法正确的是（ ）

    年份（年）

    1937

    1938

    1939

    1940

    1941

    1942

    种群数量（个）

    25

    46

    208

    440

    770

    1380

    A．从表中可知，该种群的环境容纳量为1380左右

    B．该种群进入这个环境后呈“S”型增长

    C．该物种进入该岛后随着时间的推移种群数量越来越多

    D．该种群的增长原因之一是岛屿食物和空间充裕

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）关于稳态，下列说法不正确的是（ ）

    A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    B．目前普遍认为维持稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节

    C．稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中

    D．人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在植物组织培养过程中，植物激素的作用是（　　）
    A．启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化
    B．供应植物组织生长营养物质
    C．促进植物幼苗合成叶绿素
    D．诱导愈伤组织细胞再分化形成根

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案