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    孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（ ）

    ①噬菌体 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤蘑菇

    A．①② B．③⑤ C．②③ D．①③

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示细胞中遗传信息传递的过程．请据图回答：
    （1）图中mRNA分子需要在①和[②]RNA聚合酶的作用下才能合成，它与③中的碱基序列是互补配对关系，这对保证遗传信息的准确传递有重要意义．
    （2）能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时合成多条[④]多肽．
    （3）若某卵原细胞（2N=4）中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记，该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂，那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有4条：减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条．其产生含有15N标记的卵细胞的概率为$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于原核细胞和真核细胞的区别的是（　　）
    A．有无核膜B．有无细胞膜C．有无DNAD．有无核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在减数分裂的间期，细胞核内发生的主要变化是（ ）

    A．合成ATP B．合成纤维素

    C．DNA复制 D．RNA复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的卷舌和不卷舌是一对相对性状，分别由显性基因D和隐形基因d控制。若某对夫妻都为卷舌，却生了一个不卷舌的孩子，则这对夫妻的基因组成分别为（ ）

    A．DD、dd B．Dd、dd

    C．Dd、Dd D．DD、Dd

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种自花受粉、闭花传粉的植物,其花的颜色为白色，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题。

    （1）自然状态下该种植物一般都是 （填“纯合子”或“杂合子”），若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是 ；然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的都是 。

    （2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a ,B、b）控制。只要b基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为 。

    （3）现发现这一白花植株种群中出现一株红花植株,若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2∶1，试解释其原因: 。

    （4）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制,现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图。则该植株花色为 ，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是 。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）,后代中纯合子的表现型为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关植物激素的叙述中正确的是

    A．幼嫩的根细胞对生长素和赤霉素的敏感度高于成熟根细胞

    B．乙烯能促进果实的发育，脱落酸能促进果实的成熟和脱落

    C．不同浓度的生长素对植物生长的促进效果不同

    D．植物激素通过直接参与细胞代谢来调节植物生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为光合作用暗反应阶段的示意图。RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析正确的是

    A．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

    B．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

    C．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

    D．所有细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所都是叶绿体基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关观察生态瓶（水族箱）中生物的演替实验操作的叙述合理的是（ ）

    A．为了保证氧气的供应应完全敞开瓶盖

    B．为了增加生产者的光合作用，应把生态瓶放在阳光直射条件下

    C．为了增加分解者的多样性，应用河水替代自来水

    D．为了加快物质循环的速度，应增加分解者的数量

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