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    5．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（　　）
    A．红细胞生活的内环境是①
    B．图中①中含有激素、血浆蛋白和各种营养物质
    C．图中②构成了肝细胞等生存的直接内环境
    D．图中①②③④中二氧化碳含量最低的是③

    分析 分析题图：图示为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①为血浆，是血细胞直接生存的内环境；②为组织液，是组织细胞直接生存的内环境；③为细胞内液；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境．

    解答 解：A、①为血浆，是红细胞直接生存的环境，A正确；
    B、①为血浆，其中含有激素、血浆蛋白和各种营养物质，B正确；
    C、肝细胞属于组织细胞，其直接生存的环境是组织液，即图中②，C正确；
    D、二氧化碳的跨膜运输方式为自由扩散，由高浓度向低浓度扩散，而二氧化碳是细胞呼吸产生的，因此二氧化碳含量最低的是①，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，考查内环境的组成及成分，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各标号的名称，并结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图中甲表示某高等动物（假设2N=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中的染色体数量变化曲线．乙中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图．请据图回答：

    （1）曲线中①～③段可表示细胞进行有丝分裂时染色体数量变化．
    （2）与曲线②⑤位置分别对应的细胞是图乙a～e中的e、b．
    （3）与体细胞相比，图乙中DNA含量加倍的细胞是图a、d、e．
    （4）图乙a细胞中有2个四分体，该细胞分裂结束能产生2种精子（不考虑交叉互换）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（　　）

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺的影响更大．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收．下列叙述错误的是（　　）
    A．出汗可使血浆渗透压降低B．出汗利于体温维持稳定
    C．汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD．下丘脑渗透压感受器兴奋增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于胚胎工程的正确叙述是（　　）
    A．通过胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体
    B．将人的精子与卵细胞在体外受精，再将受精卵植入子宫内发育成“试管婴儿”
    C．胚胎发育在桑椹胚阶段，胚胎内部出现大的空腔
    D．胚胎发育过程中，出现胚层分化的是原肠胚时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于胚胎干细胞的叙述中，错误的是（　　）
    A．胚胎干细胞是一种原始细胞
    B．一般都取自动物的早期胚胎或某些器官
    C．胚胎干细胞具有自我更新和多向分化的潜能
    D．当受精卵发育成原肠胚时的内细胞是胚胎干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于同一个体内胰岛B细胞和浆细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．二者所含的核遗传物质相同
    B．二者的分泌物都仅作用于靶细胞
    C．二者都可通过胞吐的方式分泌物质
    D．二者都具有发达的内质网和髙尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图所示为染色体变异的几种方式，下列叙述正确的是（　　）
    A．猫叫综合征是由图d所示的变异引起的
    B．图a所示细胞若为精原细胞，则其产生的精细胞中只有一半细胞染色体组成正常
    C．21三体综合征的形成与图b所示的生物变异类型有关
    D．果蝇棒状眼的形成与图c所示的生物变异类型有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．苏云金杆菌（Bt）能产生具有杀虫能力的毒素蛋白．图1是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图；图2是毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程，据图回答下列问题：
    （1）将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有4种DNA片段．过程②需要用到DNA连接酶酶．
    （2）假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱 基序列变为了另一种限制酶BclⅠ识别位点的碱基序列，现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒，则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割，并能获得所需重组质粒吗？并请说明理由能，切割后露出的黏性末端相同．
    （3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒D
    A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开         B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开
    C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开  D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开
    （4）图2中α链是mRNA．不同细胞的同一DNA进行过程③时启用的起始点不完全相同（在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择），其原因是不同组织细胞中基因会进行选择性表达
    （5）要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达，在分子水平上可用抗原-抗体杂交法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品．
    （6）质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因细胞筛选出来．

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