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    下图为高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是（ ）

    A．在寒冷的环境中，①的分泌减少，③的分泌增加

    B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止

    C．切除甲状腺后，①和②的分泌均增加，但不促进代谢

    D．给动物注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加[

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解．图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质．请据图回答：
    （1）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进丙分泌甲状腺激素，这体现激素调节具有分级调节的特点，物质X是促甲状腺激素释放激素．
    （2）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程，使功能蛋白质的合成加快．图中的“生物效应”主要是提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量．
    （3）冷觉感受器受到寒冷刺激，对钠离子的通透性增强，膜上电位将发生变化，继而冲动沿神经传到体温调节中枢下丘脑 （填器官名称）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是（ ）

    A．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠d、e和f散热

    B．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过b→c→g完成调节

    C．d途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的

    D．人体体温调节的过程属于神经—体液调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）

    A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

    B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在a时刻，室内温度由15 ℃突升至40 ℃，在b时刻，室内温度又突降至15 ℃，下列说法正确的是（ ）

    A．在a时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张

    B．在ab段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

    C．在ab段时间内，人体内酶的活性比bc段时间内高

    D．在bc段时间内，人体肾上腺素分泌量增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关兴奋在神经纤维上传导和在突触间传递的叙述，错误的是（ ）

    A．神经纤维上静息电位的产生主要是K＋以主动运输的方式外流的结果

    B．神经递质以胞吐的形式外排需要消耗细胞代谢产生的能量

    C．突触前膜释放的神经递质通过组织液作用于突触后膜上的受体

    D．当神经递质与突触后膜结合后，导致突触后膜实现化学信号向电信号的转换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体某组织内各种结构的示意图，a、b、c、d表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是（ ）

    A．②可以进入a、c、d

    B．CO2浓度最高的液体是①

    C．图中O2浓度最低的液体是③

    D．①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    你在进行英语听力过程，与大脑皮层言语区的哪个区域的关系最小（ ）

    A．W区 B．V区

    C．S区 D．H区

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．脱分化产生愈伤组织体现了细胞的全能性
    B．用聚乙二醇直接处理混合在一起的两种植物细胞，可促进融合
    C．将B细胞进行增殖培养，即可获得单克隆抗体
    D．用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因，其结果可能不同

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