放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 |
B、b点有氧呼吸强度比a点时小 |
C、为延长苹果的保存时间,最好将氧分压调至c点 |
D、c点以后细胞呼吸强度仍可随氧分压变化而变化 |
酶 |
酶 |
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠种群数量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X种群数量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A、可以用样方法测定X种群的种群密度 |
B、在第4年,X种群数量最多的原因是其种内斗争最弱 |
C、在该调查时间后期,鼠和X种群的数量均达到K值 |
D、鼠和X种群为竞争关系,如果老鼠大量死亡,X种群数量也会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A为出生率和迁入率,B为死亡率和迁出率 |
B、C为性别比例,主要通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 |
C、D为年龄组成,每种类型包括老年、中年和幼年三个年龄期 |
D、种群不仅具有种群密度等数量特征,还具有空间特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
草原类型 | 草甸草原 | 典型草原 | 荒漠草原 |
植物总种数 | 160 | 100 | 80 |
平均种数(种数/米2) | 20 | 18 | 10 |
平均产量(千克干重/公顷) | 2000 | 900 | 200 |
旱生植物的种数比例(%) | 25.0 | 49.1 | 78.0 |
A、草甸草原旱生植物的丰富度最低 |
B、典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 |
C、流经草甸草原的总能量大于典型草原 |
D、在植物丰富的区域采用样方法获得数据 |
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