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下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )

A. 血红蛋白、尿素 B. 呼吸酶、激素

C. 氨基酸、光合色素 D. 葡萄糖、抗体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1、图2表示某生物体细胞中部分细胞的分裂图像,图3表示该生物体内某些细胞在分裂过程中,染色体数目与核DNA含量的比值变化曲线图。请回答:

(1)图1中含有同源染色体的细胞有______________(填编号)。

(2)图2细胞的名称是______________,等位基因A与a的分离发生在减数______________(填“第一次”、“第二次”或“第一次和第二次”)分裂后期,该细胞生成的4个子细胞的基因组成为_____________。

(3)若图3为有丝分裂过程,则图1中处于EF时间段的细胞有________(填编号)。

(4)若图3为减数分裂过程,则___________时间段的细胞包括含有同源染色体的细胞和不含有同源染色体的细胞,此时间段的细胞中染色体数目与DNA含量的比值___________ M(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省鞍山市高三3月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的有几项

①细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率

②细胞的分化、衰老和凋亡对于生物体是有积极意义的

③胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果

④细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

⑤细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达

⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变

⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5℃,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是

A. 基本相等 B. 产热量大于散热量 C. 产热量小于散热量 D. 不确定

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病

A. 洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械

B. 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具

C. 住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥

D. 被感染的蚊虫叮咬过

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是

A. 染色体数加倍和DNA分子数加倍 B. DNA复制和蛋白质的合成

C. 着丝点的分裂和细胞质的分裂 D. 细胞板的出现和纺锤体的出现

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟(1月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述中,不正确的是

A. 生物大分子都以碳链为基本骨架 B. 人的成熟红细胞内无细胞核

C. 人体内钙离子过多会发生抽搐 D. 细胞体积越大,物质运输效率越低

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科目:高中生物 来源:2017届高考全国统一考试全真模拟试卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修3:现代生物科技专题】

马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。

(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加____________(填激素名称),诱导离体细胞经过________和再分化完成组织培养过程,从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量,可采用_________的方法检测病毒的蛋白质。

(2)为了获得脱毒的番茄马铃薯,研究人员研究了离题的茎尖大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,实验结果如图。

实验结果表明,茎尖越小,_________、_______,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。

(3)取番茄、马铃薯的0.27mm茎尖处的组织细胞进行去壁处理得到________,然后再利用________技术和植物组织培养技术最终可以得到脱毒的番茄马铃薯植株。

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究某植物生长调节剂对离体培养的成熟水杉细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表.下列叙述错误的是:

注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol•L-1,植物生长调节剂浓度为10-3mg•L-1;“-”表示无添加.

A. 水杉细胞通过渗透作用吸水和失水

B. NaCl为自变量,植物生长调节剂为因变量

C. 质壁分离的水杉细胞液泡体积变小

D. 植物生长调节剂对NaCl引起的水杉细胞质壁分离有抑制作用

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