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    下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是（　　）
    实验名称实验材料
    ①观察DNA和RNA在细胞中的分布人的口腔上皮细胞
    ②探究温度对酶活性的影响过氧化氢酶
    ③观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
    ④观察细胞中线粒体的分布菠菜的叶肉细胞
    A、③④B、①②③
    C、①②D、②③④
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：①观察DNA和RNA在细胞中的分布，可以利用人的口腔上皮细胞；
    ②探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，实验材料为淀粉酶；
    ③“观察植物细胞的质壁分离与复原”要选成熟植物细胞；
    ④观察细胞中线粒体的分布利用材料人的口腔上皮细胞．
    解答： 解：①观察DNA和RNA在细胞中的分布，可以利用人的口腔上皮细胞，①正确；
    ②过氧化氢酶容易受温度影响；②错误；
    ③洋葱的根尖分生区细胞是未成熟植物细胞，质壁分离不明显，③错误；
    ④菠菜的叶肉细胞含有叶绿体，线粒体染色后不易观察影响实验效果④错误．
    故选：D．
    点评：本题考查实验有关的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马与驴杂交所得的骡子一般都不能产生正常的生殖细胞，这是因为（　　）
    A、骡子的基因发生了重组
    B、骡子的染色体结构发生了变异
    C、骡子的染色体数目不稳定
    D、骡子的染色体联会紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关微生物问题．
    某学习小组同学为调查湖水中细菌的污染情况进行相关的实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．
    （1）该小组同学所用培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
     
    和
     
    等营养物质．
    （2）配制培养基时在进行称量、溶解、定容后，还需进行的操作是
     
    ，对培养基进行灭菌，一般采用的方法是
     
    ．采用此方法灭菌的原因是
     
    ．
    （3）在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在
     
    条件下进行．
    （4）图甲和图乙是两种接种方法接种培养后得到的菌落分布，图甲的接种方法是
     
    ，图乙的接种方法是
     
    ．

    （5）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于恒温箱中培养、培养的温度设定在
     
    ℃．要使该实验所得结果可靠，还应该实施的操作是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

    （1）图甲细胞的呼吸方式最可能是
     
    ，如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是
     
    ．对于人体来说，成熟的
     
    细胞的呼吸方式与此相类似．
    （2）图乙中B点的CO2量来自
     
    ，当O2浓度达到M点以后，C O2释放量不再继续增加的内因是
     
    ．
    （3）图丙中YZ：ZX=4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的
     
    ；图中无氧呼吸强度降为0时对应的氧气浓度为
     
    （填字母），在此之前二氧化碳释放量大于氧气吸收量的原因是
     
    ．
    （4）丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
    B、转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上
    C、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
    D、在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①～⑧表示操作步骤，a、b表示分子，c～e表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中需要用到限制酶的是步骤①②
    B、图中导入目的基因的是步骤④和⑥
    C、步骤⑤的主要目的是扩增目的基因
    D、脱分化和再分化的步骤分别是⑦和⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（　　）
    A、生物变异的根本来源主要发生在DNA→DNA的过程中
    B、环境发生变化时，种群的基因频率不会发生改变
    C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    D、共同进化的结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是（　　）
    A、甲可表示减数第一次分裂前期
    B、乙可表示减数第二次分裂前期
    C、丙可表示减数第一次分裂后期
    D、丁可表示减数第二次分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）是显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）是显性，植株高茎（D）对矮茎（a）是显性．三对基因分别位于不同对的同源染色体上．现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种豌豆，其基因型如表所示．
    品系甲乙丙丁
    基因型YYRRDDyyRRDDYYrrDDYYRRdd
    （1）甲和丁
     
    （填“能”或“不能”）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是
     
    ．
    （2）丙和丁杂交获得F1，再自花授粉，后代中出现子叶黄色、皱粒、矮茎的概率是
     
    ．
    （3）若用杂交育种的方式培育出yyrrdd新类型，至少应选用上述品系中的
     
    作育种材料．
    （4）如图是藏獒的某组织切片显微图象，该图象来自于雌藏獒，依据是
     
    ．
    （5）在细胞①与细胞②③中，具有同源染色体的细胞是
     
    ．

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