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    【题目】下列关于蛋白质的叙述，正确的是( )

    A. 氨基酸分子相互结合的方式决定了蛋白质结构的多样性

    B. 氨基酸空间结构的多样性决定了蛋白质结构的多样性

    C. 不同种类的蛋白质含有的氨基酸种类一定不同

    D. 蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性

    【答案】D

    【解析】

    据题文和选项的描述可知：该题考查学生对蛋白质结构的多样性的原因等相关知识的识记和理解能力。

    由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，以及肽链盘曲折叠方式及其形成的空间结构千差万别，决定了蛋白质结构的多样性，A、B错误；不同种类的蛋白质含有的氨基酸种类不一定相同，C错误；蛋白质结构的多样性决定了功能的多样性，D正确。

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    【题目】在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为

    A．种子的发育需要提供大量的营养物质

    B．发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育

    C．未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实

    D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为细胞甲、乙、丙、丁的部分生命历程（①、②），下列相关叙述正确的是

    A. 细胞生命历程①，细胞内核DNA加倍与染色体加倍同步进行

    B. 细胞生命历程②，不同功能的细胞内基因表达情况有差异

    C. 细胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力，且这种能力无差别

    D. 图中三种血细胞具有不同的功能，所含蛋白质的种类完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是( )

    ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④肽链 ⑤形成一定的空间结构

    A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
    ①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
    ②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．

    枝条

    甲组

    乙组

    丙组

    溶液

    5×10﹣5g/mL的IBA溶液

    5×10﹣1g/mL的IBA溶液

    清水

    ③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下．
    据图回答：

    （1）你认为他们的子课题名称是 ．
    （2）设置清水组的目的是 ．
    （3）实验结果是组枝条生根最多，其原因是；组枝条生根最少，其原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质转化过程会发生在人体内的是

    A. H2O中的O转移到O2中 B. CO2中的C转移到C6H12O6中

    C. O2中的O转移到H2O和CO2中 D. C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菌根是菌根真菌与植物根系的联合体．菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物．在菌根形成率低的某高寒草旬试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率，下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果．

    （1）菌根真菌与植物的种间关系是 ．
    （2）调查牧草A或B种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到 随机取样，图中种群密度数值应采用样方调查结果的值．
    （3）据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的是 ． 接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因是物种丰富度 ． 生态系统变复杂，能力提高．
    （4）为研究能量流动情况，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 ． 田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有少量用于 ， 其余大部分能量在呼吸作用中以热能形式散失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题

    （1）甲图表示______________分裂______期细胞，有染色体__________条。

    （2）乙图表示______________分裂，图中有同源染色体______________对。

    （3）丙图细胞分裂形成的子细胞称__________________________________。

    （4）乙图中染色体、染色单体、DNA之比为__________________________。

    （5）甲、乙、丙三图中DNA之比是__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）

    A．萨顿利用假说演绎法提出“基因在染色体上”的假说

    B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因

    C．抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性

    D．摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上

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