A、该实验无法证明蛋白质不是遗传物质 | ||
B、侵染过程的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 | ||
C、可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质来确认何种物质注入了细菌体内 | ||
D、连续培养噬菌体3代,则含母链的DNA应占子代DNA总数的
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根的向地性和茎的背地性 |
B、茎的背地性和茎的向光性 |
C、对果实发育的影响与顶端优势对侧芽的影响 |
D、根的向地性和对插条生根的影响性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
秋水仙素质量分数 | 0 | 1×10-3 | 2×10-3 | 3×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 | 6×10-3 |
有丝分裂中期细胞 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
染色体形态 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
初级卵母细胞个数 | 1 | 1 | 1 | 7 | 102 | 10 | 3 | 2 |
一个细胞的四分体数 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的基因由外显子和内含子组成 |
B、外显子和内含子在转录过程中都能转录成成熟的mRNA |
C、只有外显子才能转录成RNA,内含子不行 |
D、RNA聚合酶结合位点在转录RNA时有调控作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用产生了氧 |
B、光合作用产生了CO2 |
C、光合作用消耗了氧 |
D、光合作用消耗了CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 |
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9 |
C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 |
D、此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2→C3→(CH2O) |
B、CO2→C5→(CH2O) |
C、CO2→叶绿素a→(CH2O) |
D、CO2→叶绿素→C5 |
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