(12分)地球上植物产生的纤维素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用,从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答:
(1)分离纤维素分解菌,宜从 的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素,是因为其细胞内含有 。
(2)培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外,还应含有 。其中,碳源主要为 。对配制的培养基采用高压灭菌,目的是 。
(3)纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法 。在添加刚果红的培养基上,可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。
(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用 方法,如果采用 法对该细胞菌进行固定,也可不经过酶的提取和分离等繁杂操作即可实现纤维素发酵。
(1)富含纤维素(或多年落叶形成的腐殖土或多年积累的枯枝败叶) 纤维素酶
(2)某些特殊营养物质(或生长因子) 纤维素 杀死细菌的芽孢
(3)平板划线法和稀释涂布平板法 透明圈
(4)电泳法(或凝胶色谱法)包埋
【解析】
试题分析:
(1)富含纤维素的土壤中分解纤维素的细菌较多;细胞内含有纤维素酶,就可以利用纤维素。
(2)培养微生物时,除了有碳源、氮源、水和无机盐外,常常要加入生长因子;培养分解纤维素的细菌时,培养基中的碳源是纤维素;培养基采用高压蒸汽灭菌法的目的不仅可以杀死细菌,而且可以杀死细菌的芽孢。
(3)微生物纯化培养时,常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法;由于纤维素能被刚果红染成红色,因此微生物分解纤维素后,就会在培养基上出现透明圈。
(4)提取分离蛋白质时可以采用电泳法或凝胶色谱法;固定化细胞技术有吸附法和包埋法,最常用的方法是包埋法。
考点:本题考查微生物的实验室培养和分离、DNA和蛋白质技术的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三模拟测试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)树突状细胞(简称DC细胞)部分功能如下,请回答下列问题:
(1)DC细胞是由 分化而成的,其根本原因是 。
(2)DC细胞可通过 的方式将抗原摄入,其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的 结合,产生S1、S2信号分子,最终激发T细胞增殖分化成 。这一系列过程体现了细胞膜的 功能。
(3)研究显示,DC细胞经 技术体外增殖后,可与CIK细胞(一种由细胞因子诱导的杀伤细胞)融合成DC-CIK细胞,在细胞融合过程中需用到的生物诱导剂是 。DC-CIK细胞回输入患者体内后,可防止癌细胞扩散和复发,这体现了免疫系统的 功能。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为各级中枢示意图.相关叙述不正确的是
A.成年人有意识“憋尿”的相关中枢是③,婴儿经常尿床的相关中枢是⑤
B.①中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关
C.某人因撞击损伤了②部位可导致呼吸骤停
D.③中某些神经元发出的神经纤维能支配①、②、④和⑤中的某些中枢
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省烟台市高三诊断性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
(12分)尿素是一种重要的农业肥料,但是不经过细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示,请回答下列问题:
(1)此培养基能否用于植物组织培养? ,理由是 。
(2)培养基中氮源是 ,这种培养基在功能上属于 培养基,目的是只允许能合成 的微生物生长,其他微生物均不能生长。
(3)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用 法进行接种。
(4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ,使指示剂变红色,而筛选纤维素分解菌的方法是 法。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省烟台市高三诊断性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是
比较指标 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/酶X活性 | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化
B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%
C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化
D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某常染色体遗传病,基因型为AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常,她的母亲是Aa患病,她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者,请推测这对夫妇的子女中患病的概率为( )
A.1/8 B.1/6 C.1/3 D.1/2
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)回答下列关于腐乳和果酒制作的问题:
(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是 ,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为 和 ;
(2)腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤。卤汤具有一定的 ,还能使腐乳具有独特的风味。
(3)酒精发酵时一般将温度控制在 ,利用酵母菌制作果酒的原理可用反应式: 表示。
(4)利用玻璃瓶进行果酒发酵时,发酵液不能超过玻璃瓶容积的2/3,原因是 。
(5)在下图中用曲线表示在发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示初级消费者能量流动的部分过程,括号中的数值表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b,下列说法正确的是
A.应在B处加上标有细胞呼吸的箭头
B.初级消费者同化的能量为n—a
C.次级消费者摄入的能量为n—a—b
D.B为初级消费者同化的总能量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)某科研小组对种植在智能(电脑控制)密闭温室内的某植物进行了相关研究,得出数据见右表。请分析回答下列问题:
(1)从表中看出温度为 ℃时,该植物呼吸作用最强。此时叶肉细胞产生CO2的场所是 。
(2)25℃和30℃条件下,光照强度分别为 Klx时,该植物的光合速率等于呼吸速率;光照强度为 Klx时制造的有机物相等。
(3)在25℃条件下,光照强度小于8Klx,光反应提供的 不足,影响有机物的生成;光照强度大于10Klx,限制光合作用的自身因素主要是 。
(4)为了提高该植物的产量,在水肥适宜的条件下,智能温室的环境条件应设定为 。
(5)大田中,检测到土壤轻度缺镁,适量追施镁肥一段时间后,植物的光合速率将 。若同时增施农家肥,既可防止土壤板结,又可增加空气中的 浓度,有利于提高农作物的产量。
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