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【题目】下列与实验有关的叙述,正确的是( )。

A. 蛋白质鉴定:向豆浆中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加热

B. 蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

C. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

D. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

【答案】C

【解析】蛋白质鉴定时,应先向豆浆中先加入NaOH溶液,振荡摇匀后再滴入CuS04溶液,不需要水浴加热,A项、B项错误;脂肪鉴定时,步骤为切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察,C项正确;还原糖与斐林试剂共热产生砖红色沉淀,西瓜汁为红色,会影响实验结果的观察,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌的转化实验中,在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA.DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(  )

A.3和4
B.1、3和4
C.2、3和4
D.1、2、3和4

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【题目】在生态系统中,分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物,使物质得以循环再利用。下列生物中,属于分解者的是( )

A. 蓝藻

B. 腐生真菌

C. 寄生虫

D. 绿色植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知血友病和红绿色盲都是伴X隐性遗传病,假设一对夫妇生育的7个儿子中,3个患有血友病(H—h),3个患有红绿色盲(E—e),1个正常。下列示意图所代表的细胞中,最有可能来自孩子母亲的是 ( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据图示回答问题:

(1)图中共同构成内环境的是(填写标号).
(2)⑥与④相比,⑥中不含有的成分是 , ⑤中的O2到达脑细胞被利用,至少穿过层磷脂分子.
(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中的液体增多,其结果将会引起组织水肿.
(4)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中 , 引起这种变化的根本原因是
(5)胰腺组织细胞可以分泌胰液、胰岛素和胰高血糖素,其中可以进入血液,参与糖类代谢的调节.
(6)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.体温调节中枢位于 , 与体温调节直接相关的两种激素是肾上腺素和甲状腺素.
(7)直接参与维持内环境稳定的四大系统是呼吸系统,消化系统,循环系统和

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【题目】植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A,B,C三组,分别培养至第1,8,15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

①本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在关系.
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶 . 该实验的对照处理是
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是

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【题目】

1. 人体细胞中,哪种细胞器中贮存着遗传信息(

A. 核糖体 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

根细胞的呼吸强度

根细胞内细胞液浓度

植物体的蒸腾作用

植物自身的遗传性

A. ①② B. ②③ C. ④③ D. ①④

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【题目】牛奶中富含蛋白质,长期饮用有助于增强体质,但牛奶同时也是多种疾病的传播载体.如图1所示是牛奶消毒及消毒后的细菌检测.
(1)图中步骤①称为消毒法,步骤②是
(2)检测过程进行步骤③搡作时,应选用如图2中的哪种工具 . 为了避免杂菌污染,此处应在附近进行.
(3)将接种后的培养基和作为对照的同时放入37℃恒温培养箱中,培养36小时.取出后统计各平板的菌落数,结果如表所示.

牛奶稀释倍数

10﹣2

10﹣3

10﹣4

平板1菌落数

87

10

1

平板2菌落数

83

12

1

平板3菌落数

85

10

0

应该选择其中稀释倍数为的平板进行计数,经过消毒后的牛奶中,细菌数大约是个/mL.不同种微生物的菌落在等方面表现出的特点,可作为分类依据(写出2种.)

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