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    盛夏，某同学为探究维持小型生态系统稳定性的条件，设计并制作了三个小生态瓶。封闭、相同的透明标本瓶内均装入等量的细沙、澄清池水（至瓶高的4／5）、2枝金鱼藻、少许浮萍、2只螺蛳、2只小活虾。甲瓶置于室内墙角处，乙瓶置于直射强光下，丙瓶置于较强光散射光下，三者均不再移动位置。请回答：

    （1）瓶中与金鱼藻营养功能相同的生物有________等。

    （2）三个小生态瓶，寿命最长的应是________瓶。该瓶中的螺蛳只有通过水中微生物的作用，才能为金鱼藻间接提供________。

    （3）寿命最长的生态瓶，也只维持了280天，其遭到破坏的根本原因是________。

    答案：
    解析：

    　　（1）浮萍（或：浮游植物）

    　　（2）丙,矿质元素

    　　（3）干扰超过了生态系统的自动调节能力的限度


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ．某同学为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计实验如下：

    ①摘取外型正常、生长旺盛的绿叶若干，在绿叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片40片。

    ②用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯中待用，此时叶片全部沉在水底。

    （1）实验中小圆形叶片下沉的原因是    。

    （2）欲证明光合作用需要CO2，在此实验基础上完成实验步骤（材料任选）：           。

    （3）本实验的检测指标为                           。

    （4）若小圆形叶片取自大叶脉处，则所测得的光合作用强度会较当前值偏    。

    （5）欲研究光照强度对光合作用强度的影响，但实验室只有一种40W灯泡，可以通过         达到目的。

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏泰州、南通市高三第三次模拟考试（生物） 题型：综合题

    （7分）酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识，回答下列问题：
    （1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有           。
    （2）酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式，是因为它                 。
    （3）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的                         。下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是         个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为       个。

    （4）某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路：                                                  。

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    科目：高中生物 来源：河北省唐山市2009—2010学年度高三年级第一次模拟考试 题型：综合题

    ．（12分）某同学为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计实验如下：
    ①摘取外型正常、生长旺盛的绿叶若干，在绿叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为1cm的小圆形叶片40片。
    ②用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯中待用，此时叶片全部沉在水底。
    （1）实验中小圆形叶片下沉的原因是   。
    （2）欲证明光合作用需要CO2，在此实验基础上完成实验步骤（材料任选）：          。
    （3）本实验的检测指标为                           。
    （4）若小圆形叶片取自大叶脉处，则所测得的光合作用强度会较当前值偏    。
    （5）欲研究光照强度对光合作用强度的影响，但实验室只有一种40W灯泡，可以通过         达到目的。

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏泰州、南通市高三第三次模拟考试（生物） 题型：综合题

    （7分）酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识，回答下列问题：

    （1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有            。

    （2）酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式，是因为它                  。

    （3）血球计数板的计数室长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的                          。下图1表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是          个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1mL培养液中酵母菌的总数为        个。

    （4）某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路：                                                   。

     

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