【题目】科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是
A. 2008年~2010年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B. 2010年~2015年,该种群数量先增大后减小
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型
【答案】C
【解析】
根据题意,λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量,若λ=1则种群数量不变,若λ>1则数量增加,若λ<1则种群数量减少。据图分析,2008~2010年时λ=2,则种群数量呈现J型增长;2011~2013年时λ继续增大,种群数量继续增加;在2013~2015年时λ下降,但是仍大于1,种群数量持续增加。
A. 2008年~2010年,λ保持不变,但是λ>1,种群数量增加,A错误;
B. 2010年~2015年,λ先增大后减小,但是始终大于1,该种群数量继续增加,B错误;
C. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量,C正确;
D. 该图直观地反应出种群数量的增长趋势,是一种数学模型,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2018年4月,《Reproductive BioMedicine》期刊在线发表的一篇文章显示,到2100年,借助辅助生殖技术(即试管婴儿技术)诞生的人数可能将达到全球总人口的3.5%——约4亿人。请回答下列问题:
(1)试管婴儿技术是体外受精技术、早期胚胎培养和___________________技术等人工助孕技术的俗称。
(2)体外受精首先需采集卵子,发育到______________期的卵子能与_______________在体外受精,形成受精卵。
(3)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的________________以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2以________________。母体对移入子宫的外来胚胎__________________________,这为胚胎在母体内存活提供了可能。
(4)借助于胚胎分割技术,理论上一次可以获得多个胎儿,胚胎分割操作过程需要特别注意的问题是将________________均等分割。
(5)人也是生态系统的一员,要维持地球的和谐有序发展,我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理的是_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:
(1)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助________,该物质是在细胞内的________上合成的。
(2)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过上图中的________方式进行的,该种运输方式也体现出细胞膜________的特点。
(3)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,上图中的________方式将会受到较大影响。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例,下列说法错误的是
A. 甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系
B. 甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次
C. 乙对甲、丙的进化起选择作用,而甲、丙对乙的进化不起作用
D. 在某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的食物网中,戊的食物有l/2来自于乙,1/4来自于丙,1/4来自于丁,且能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若戊体重增加20g,需要消耗植物
A.1125g B.1600g
C.2000g D.6500g
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是
A. 起对照作用的是清水组和缓冲液组
B. 所得结果不合理的是清水组
C. 该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的
D. 图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列说法错误的是( )
A. 人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点
B. 人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定
C. 图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
D. 人体甲状腺激素含量增加会导致激素A含量也增加
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如图所示的食物网。请分析回答
(1)该生态系统的成分中,草属于_______________,猫头鹰属于___________________,兔处于第____营养级。
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是_______。该生态系统的能量最终来源是___________,其能量流动的特点是___________________________。
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以__________形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过________作用使碳元素进入到生物群落中。
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