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【题目】将某植物置于密闭玻璃罩内,在25℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。回答下列问题:

(1)实验所测的气体应为_________

(2)限制d点大小的因素主要是____________。改变该实验的_________a点的大小影响最明显。

(3)b点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量_________(“大于”、“等于”、“小于”)消耗量。d点时若突然降低光照强度,则短时间内叶绿体中C5ADP含量的变化分别是__________________________。(填“上升”、“不变”或“下降”)。

(4)要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响,可提取不同光照强度下植物叶片中的色素,然后用纸层析法分离所提取的色素,提取色素的原理是____________;最终观察比较___________

【答案】 O2 CO2浓度 温度 大于 下降 上升 光合色素易溶于有机溶剂(萃取法) 滤纸条上各色素带颜色的深浅

【解析】试题分析:本题意反映实验结果的曲线图为载体,综合考查学生对光合作用的过程及其影响的环境因素、绿叶中色素的提取和分离等相关知识的熟记和理解能力以及对实验结果的分析处理能力。解答此题需理解横纵坐标的含义,重点分析起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势。在此基础上结合题意并从图示中提取信息,对各问题情境进行分析解答。

(1) 依题意并结合图示分析可知:该实验测定的是植物对某气体的吸收量,该吸收量是光合作用与呼吸作用综合作用的结果,表示的是净吸收量;光合作用吸收CO2、释放O2,呼吸作用与之相反;在一定光照强度的范围内,光合作用强度随着光照强度的增加而增加,而图示显示的气体的吸收量却随着光照强度的增加而减少,据此可判断实验所测的气体应为O2

(2) d点之后,某气体的吸收量不再随光照强度的增加而减少,说明限制d点大小的因素不再是光照强度,而主要的限制因素是CO2浓度。a点对应的光照强度为零,表示呼吸作用强度,因此改变该实验的温度对a点的大小影响最明显。

(3) b点时罩内植物对该气体(O2)的净吸收量为零,净吸收量该植物光合作用实际产生的O2该植物的所有细胞呼吸作用吸收的O2相等,而该植物只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用,据此可推知:若b点时罩内该气体量保持不变,则叶肉细胞中该气体的产生量大于消耗量。d点时若突然降低光照强度,则光反应减弱,产生的[H]ATP以及消耗的ADP均减少,所以短时间内叶绿体中ADP含量上升;产生的[H]ATP减少,使得C3的还原过程受阻,导致C5的合成速率下降,而CO2的固定仍在进行,C5的分解速率不变,因此短时间内叶绿体中C5的含量会下降。

(4) 提取色素的原理是:光合色素易溶于有机溶剂中。要探究弱光和强光对叶片中光合色素含量的影响,用纸层析法分离所提取的色素,最终观察比较滤纸条上各色素带颜色的深浅

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【题目】破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素,这种蛋白质会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质,引起超反射反应和横纹肌痉挛。闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元,如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程。请回答下列问题:

(1)适宜电刺激作用于a处,导致脊髓前角神经元兴奋并引起肌肉反应。同时闰绍细胞可释放神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜上的_________(填“Na+”“K+”“Cl-”)内流,突触后膜的电位差______(填“变大”“变小”)。

(2)图中的效应器是由__________组成。刺激b处,在图中_______(填字母)两处也能检测到电位变化。

(3)就图分析,机体感染破伤风杆菌后,会出现________症状。机体一旦被感染,应尽早注射破伤风抗毒血清。在制备破伤风抗毒血清时,可将减毒的破伤风毒素注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应的方式是_____________,所用的破伤风毒素是引起免疫应答的_______________

(4)预防破伤风时,第二次注射疫苗诱发产生的浆细胞来自__________(填细胞名称)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列概念图中abcdef所知生物学概念正确的是( )

A. 跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧

B. 可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征

C. 具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸

D. 神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,溶液X中含有绿色染料,溶液Y中含有红色染料,溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时,两支漏斗中溶液液面的高度一样。10min后观察的结果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有绿色染料,溶液Y中含有了红色和蓝色染料,溶液Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中,正确的是()

A. 溶液Z的浓度最高

B. 溶液X的浓度最高

C. 溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X

D. 溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为构成细胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)物质A____________在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是___________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且是细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A____________

(2)右上图所示为物质B的分子结构,B是由①、②两条直链多肽和环状多肽构成,其氨基酸总数为200个。据此分析可知,物质B中含有的肽键数目为 ______________ 个,氨基酸的平均相对分子质量为128,则该B分子的相对分子质量约为___________;若物质B中含有12个谷氨酸(R基中含有一个—COOH)和9个赖氨酸(R基中含有一个—NH2),则B分子中至少含有________个游离的—COOH__________个游离的—NH2

(3)物质d__________________它和胆固醇都属于固醇类物质胆固醇是构成____________的重要成分,在人体内还能__________________________

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【题目】下列有关生物体内叶绿素的叙述,正确的是(
A.有光条件下,叶片发黄可能是叶黄素合成过量造成
B.叶绿素在酸性环境中更能保持稳定
C.加酶洗衣粉中纤维素酶能催化叶绿素分解
D.叶黄素比叶绿素更易溶于层析液

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【题目】生物——选修3:现代生物科技专题]

基因工程的设计和操作中,启动子是运载体的重要组成部分。下图是一种克隆启动子的办法,请据图分析回答:

(1)启动子是__________识别和结合的部位。若要获得启动子的碱基序列不能依据基因表达产物推知,原因是_________________________

(2)过程①、③分别使用的限制酶是____________________________

(3)过程④的原理是__________________,需要用到的工具酶是______________

(4)过程⑤中克隆的启动子与外源基因连接时,根据_________________设计引物a。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是某高等动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,图乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,①~⑦表示时期.在[ ]内填数字序号,在横线上填文字。)

(1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[ B ]_____________形成的,在个体发育过程中只进行[ C ]_________________过程。

(2)姐妹染色单体分离发生在[]________________________________________期和[]______________________期。

(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[_____]阶段;图中有__________个染色体组;该生物细胞中染色体数最多有__________条。若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是_______________________

(4)乙图中1的主要成分是_____________________________。在观察细胞有丝分裂实验中可用____________________对1进行染色。

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【题目】细菌共有的特征是(

光学显微镜下可见 具有细胞结构 属于二倍体 能寄生

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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