起始密码子 | AUG/GUG |
终止密码子 | UAA/UGA/UAG |
甲硫氨酸 | AUG |
色氨酸 | UGG |
组氨酸 | CAU/CAC |
半胱氨酸 | UGU/UGC |
精氨酸 | CGU/CGC |
脯氨酸 | CCU/CCG/CCC/CCA |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为翻译过程,其中①是mRNA分子,是翻译的模板;②是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;③是核糖体,是翻译的场所.
解答 解:(1)基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,图中的过程是以核糖体为场所,以mRNA为模板,以tRNA为运载工具,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.
(2)密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基.
(3)反密码子存在于图中的tRNA上,若反密码子为UAG,根据碱基互补配对原则,则对应的密码子为AUC,图中信使RNA上的一段碱基序列是AUGCACUGGCGUUGCUGUCCUUAA,根据碱基互补配对原则,则转录该信使RNA片段的DNA的模板链的碱基序列是TAC GTG ACC GCA ACG ACA GGA ATT,根据mRNA上的碱基序列,
对照密码子表,其正在合成的肽链的氨基酸序列是甲硫氨酸、组氨酸、色氨酸、精氨酸、半胱氨酸、半胱氨酸、脯氨酸.
(4)基因控制生物体的性状有两种方式,分别是基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而控制生物体的性状;基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
故答案为:
(1)遗传信息的转录(或转录) 遗传信息的翻译(或翻译) 核糖体 信使RNA(或mRNA、或①) 转运RNA(或tRNA、或②)
(2)mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
(3)②AUC TAC GTG ACC GCA ACG ACA GGA ATT 甲硫氨酸、组氨酸、色氨酸、精氨酸、半胱氨酸、半胱氨酸、脯氨酸
(4)基因通过控制酶的合成来控制代谢的过程,进而控制生物体的性状 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
点评 本题结合基因控制蛋白质的合成过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的概念、过程、场所、条件及产物,能准确判断图中各物质的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑦ | B. | ①②④⑤⑦ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 祖父 | B. | 祖母 | C. | 外祖父 | D. | 外祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔做出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同” | |
B. | 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程 | |
C. | 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
D. | 侧交后代性状分离比为1:1,说明雌雄配子的结合是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制的基本条件是模板、原料、能量和酶 | |
B. | DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 | |
C. | DNA复制是一个边解旋边复制的过程 | |
D. | 复制发生在细胞分裂过程中着丝点分裂时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞内发挥作用 | B. | 与特定的分子结合后起作用 | ||
C. | 都是活细胞产生的蛋白质 | D. | 在发挥作用后仍保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块 | |
B. | 生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端 | |
C. | 生长素在胚芽鞘内的运输既有极性运输也有非极性运输 | |
D. | 该实验的最佳对照是将图1中胚芽鞘上下端琼脂块交换运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度 | 突变率(每百万个体) | 植株性状表现 |
15℃ | 0.63 | 蓝花和红花 |
25℃ | 0.02 | 红花 |
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