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1914年,拜尔将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口一侧,置于X条件下,胚芽鞘的生长情况如下图。关于这个实验叙述正确的是( )

A.胚芽鞘尖端只有在光下才能产生某种“影响物”

B.该实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响是一种化学物质

C.该实验条件X是指黑暗条件

D.自然条件下,胚芽鞘尖端产生的“影响物”在向光一侧分布较多

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过,倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是

A. 长颈漏斗中液面开始时先上升,加酶后下降

B. 长颈漏斗中液面先上升,加酶后继续上升;然后下降;最后保持内外液面基本相平

C. 长颈漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变

D. 加酶后在烧杯中可检测出的有机物有葡萄糖、蔗糖酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )

A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高

B.在一块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高

C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降

D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )

A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定

B.可用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度

C.如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林

D.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现了种间关系

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:

2,4-D浓度(mol/L)

0

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生根平均值

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

根据以上实验,可以得到的结论是 ( )

A.促进桂花枝条生根的2,4-D最适浓度是10-11 mol/L

B.一定浓度的2,4-D溶液对枝条生根具有明显的促进作用

C.超过一定浓度的2,4-D溶液对枝条生根有抑制作用

D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是( )

A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转

B.图中共有4个完整的突触

C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化

D.e点施加一强刺激,则A.B.d点都不会测到电位变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,如图表示30 ℃时光合作用与光照强度的关系。若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是( )

A.下移、右移、上移 B.下移、左移、下移

C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是

A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质中都能形成ATP

D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着

A.纺锤体形成 B.着丝点分裂

C.细胞板形成 D.出现新的核膜

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