科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心粒发出星射线形成纺锤体 |
B、染色体的着丝点分裂 |
C、染色体的着丝点整齐排列在赤道板上 |
D、DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” |
B、为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 |
C、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
D、孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、④⑤⑥⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
加入物质的成分 | 试管1 | 试管2 | |
1 | A | + | + |
2 | 缓冲液 | + | + |
3 | 纳豆激酶(NK)溶液 | + | - |
4 | B | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
子代 | 基因型及基因型频率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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