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下图示植物组织培养过程,据图分析下列叙述正确的是( )

A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物

C.③试管中的细胞能进行减数分裂

D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三4月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是人体体温调节部分结构示意图,请回答下列问题:

(1)体温调节中枢是

(2)皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激,产生的兴奋传到 形成冷觉。

(3)图中激素B的名称是 ,激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的 调节和 调节。

(4)图中皮肤受到寒冷剌激后,汗腺分泌会减少,皮肤毛细血管会 ,从而减少散热,同时,C、D等激素分泌会增加,细胞代谢加快,产热增加,这一系列变化是 调节的结果。

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL含酵母菌的培养液、10mL加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始后烧杯中液面变化量.实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是( )

A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差

B.实验刚开始的较短时间内氧气充足,甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化

C.在较长时间后,甲的液面下降,乙保持不变

D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度”

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查一个很大的人群时,发现整个人群中男女性别比例基本相等,其原因是( )

①男性产生两种类型的精子且比例为1:1,女性只产生一种卵细胞

②女性产生两种卵细胞,男性只产生一种精子

③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等

④女生产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等

⑤含XX染色体的受精卵发育成女性,含XY染色体的受精卵发育成男性.

A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:多选题

下表是某微生物培养基成分,请据此回答:编号成分含

(1)上表培养基可培养的微生物类型是________。
(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中,如不想浪费此培养基,可再加入____,用于培养______________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),该培养基可用于培养________________。
(4)表中营养成分共有__________类。
(5)不论何种培养基,在各种成分都溶化后分装前,要进行的是___________。
(6)上表中各成分重量确定的原则是________________。
(7)若上表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是( )

A.无氧、有氧、无氧、有氧

B.有氧、无氧、无氧、有氧

C.无氧、有氧、有氧、无氧

D.兼氧、无氧、有氧、无氧

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关变异的说法正确的是 ( )

A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示某生物细胞中基因表达的过程,图乙为中心法则。①—⑤表示生理过程。下列叙述错误的是

A.图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从左向右

B.在病毒体内不会发生图乙中的④⑤

C.图乙中的②③可表示图甲所示过程

D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  )
A.有无膜结构B.单层膜还是双层膜
C.是否含有色素D.是否普遍存在于动植物细胞中

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同步练习册答案