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【题目】亮氨酸的R基为C4H9,缬氨酸的R基为C3H7,它们缩合形成的二肽分子中,C、H原子个数的比为

A1124 B918 C1122 D1022

【答案】C

【解析】

试题分析:氨基酸通式可以用C2H4O2N-R表示,将亮氨酸和缬氨酸的R基代入可知,亮氨酸和缬氨酸的分子式分别为:C6H13O2N和C5H11O2N,它们缩合形成二肽时脱去一分子水,所形成的二肽的分子式为C11H22O3N2,其中C、H的原子比例为11:22。综上所述,C正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如下图所示。图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是

A. 在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、3、4

B. 在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、4

C. 在a、b两点中央刺激会出现1或4现象

D. 在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一,属杂食性动物。幼螺多为腐食性,成螺一般取食绿色植物和真菌,是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。

(1)非洲大蜗牛属于生态系统的_____________________(成分),调查其种群密度常用样方法,取样的关键是_______________

(2)在__________________________的环境条件下,非洲大蜗牛入侵以来数量几乎呈“J”增长,对蔬菜等农作物危害极大,因此需要采取防治手段控制该型增长数学方程式中的_____________参数。有人提倡饲养鸡、鸭、鹅来控制非洲大蜗牛的增长,已收到较明显的效果,该方法属于_____________防治。

(3)有学者推测,非洲大蜗牛也可能替肉食动物提供了一个食物来源,改变食物链,进而改变本生态系统的__________________________和信息传递功能。

(4)下图是某同学绘制的非洲大蜗牛同化能量去向的详细示意图,请补充完整:

___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生态系统中生产者的叙述,错误的是(
A.生产者能利用无机物制造有机物
B.生产者都是自养型生物
C.生产者都是绿色植物
D.生产者是生态系统的主要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用抗逆性强的二倍体黑麦与蛋白质含量高的六倍体小麦杂交产生子代,再经秋水仙素处理,培育出蛋白质含量高、抗逆性强的小黑麦。这种育种方法属于

A. 多倍体育种 B. 单倍体育种 C. 诱变育种 D. 杂交育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葡萄糖彻底氧化分解释放的能量,大部分(
A.转移到ATP
B.以热形式散失
C.用于物质的合成
D.用于吸收营养物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果ATP脱去了两个磷酸基团,该物质就是组成RNA的基本单位之一,称之为(
A.腺嘌呤
B.三磷酸腺苷
C.腺嘌呤核苷酸
D.腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是某植物的非绿色器官在O2浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(  )

A. O2浓度为d时,储藏的该植物非绿色器官不易变味

B. O2浓度为c时,释放的CO2最少,总呼吸强度最低

C. O2浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. O2浓度为a时,只有无氧呼吸,不存在有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在真核细胞中,DNA复制、转录、翻译的主要场所依次是

A细胞核、细胞质、细胞质

B细胞核、细胞核、核糖体

C细胞核、细胞质、核糖体

D细胞核、细胞质、线粒体

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