A. | 红花植株为纯合子 | |
B. | 白花植株基因型为BB或bb | |
C. | 白花植株杂交,后代可能出现紫花植株 | |
D. | 可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分离定律 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本植物→苔藓→地衣→木本植物 | B. | 苔藓→地衣→木本植物→草本植物 | ||
C. | 苔藓→地衣→草本植物→木本植物 | D. | 地衣→苔藓→草本植物→木本植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存留在丙酮酸分子中 | B. | 存留在乳酸分子中 | ||
C. | 存留在酒精分子中 | D. | 存留酒精或乳酸分子中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的增殖 | |
B. | 细胞的有丝分裂,细胞数量越来越多 | |
C. | 已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 | |
D. | 细胞分化后形成不同的细胞和组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 | |
B. | 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 | |
C. | 丁组中的生物细胞中都具有核膜 | |
D. | 丙与丁的分类依据可以是有无染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统具有调节气候的能力,体现了生物多样性的直接价值 | |
B. | 生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成生物多样性 | |
C. | 在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | 外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆技术 | B. | 组织培养 | C. | 有性生殖 | D. | 基因工程 |
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