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    请依据所做的相应实验，回答下列问题：
    Ⅰ.依据“检测生物组织中是否含还原糖、脂肪和蛋白质”的实验。将下列试剂、待检物质及相应的颜色显现用线连接起来。
    所用试剂         待检物质      颜色显现
    双缩脲试剂        蛋白质        紫色
    斐林试剂           脂肪         橘黄色
    苏丹III染液       还原糖        砖红色
    Ⅱ.下图为人体中3种有机物的组成，依据主要功能分析，写出各字母所代表的物质：

    A_________    B_________
    C_________    D_________
    E_________     F_________


    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图甲示噬菌体增殖的过程，依据图作答：

    （1）图中①表示________________，其空间结构为____________________。

    （2）噬菌体增殖的正确顺序是[　　]__________→[　　]→[　　]_________________→[　　]__________________________→[　　]____________________________。

    （3）有人模仿科学家赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌的实验”设计了下列实验（如图乙），试图证明“噬菌体的遗传物质是DNA”。

    材料用具：T噬菌体、大肠杆菌、培养基等。方法步骤

    ①标记：将大肠杆菌放入含的培养基中培养一段时间，然后用噬菌体侵染大肠杆菌，使标记噬菌体的DNA。

    ②侵染：用被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，混合10分钟。

    ③搅拌：把噬菌体和大肠杆菌的混合液放到搅拌器中搅拌，使吸附在大肠杆菌细胞壁上的噬菌体脱落下来。

    ④离心：以10000转/分的速度转动，由于噬菌体比细菌轻，离心时可以使大肠杆菌沉淀下来，而噬菌体则存在于上清液中，从而使噬菌体和细菌相互分离开来。

    ⑤检测和记录结果：分别测定沉淀物和上清液中的放射性示踪元素。结果：几乎所有的位于沉淀物中的大肠杆菌细胞内。结论：以上实验说明了“噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质”。我们认为，仅用该实验步骤还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤，并预测结果。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    下图甲示噬菌体增殖的过程，依据图作答：

    （1）图中①表示________________，其空间结构为____________________。

    （2）噬菌体增殖的正确顺序是[　　]__________→[　　]→[　　]_________________→[　　]__________________________→[　　]____________________________。

    （3）有人模仿科学家赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌的实验”设计了下列实验（如图乙），试图证明“噬菌体的遗传物质是DNA”。

    材料用具：T噬菌体、大肠杆菌、培养基等。方法步骤

    ①标记：将大肠杆菌放入含的培养基中培养一段时间，然后用噬菌体侵染大肠杆菌，使标记噬菌体的DNA。

    ②侵染：用被标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，混合10分钟。

    ③搅拌：把噬菌体和大肠杆菌的混合液放到搅拌器中搅拌，使吸附在大肠杆菌细胞壁上的噬菌体脱落下来。

    ④离心：以10000转/分的速度转动，由于噬菌体比细菌轻，离心时可以使大肠杆菌沉淀下来，而噬菌体则存在于上清液中，从而使噬菌体和细菌相互分离开来。

    ⑤检测和记录结果：分别测定沉淀物和上清液中的放射性示踪元素。结果：几乎所有的位于沉淀物中的大肠杆菌细胞内。结论：以上实验说明了“噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质”。我们认为，仅用该实验步骤还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤，并预测结果。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二2月月考生物（文）试卷 题型：综合题

    请依据所做的相应实验，回答下列问题：

    Ⅰ.依据“检测生物组织中是否含还原糖、脂肪和蛋白质”的实验。将下列试剂、待检物质及相应的颜色显现用线连接起来。

    所用试剂          待检物质       颜色显现

    双缩脲试剂         蛋白质         紫色

    斐林试剂            脂肪          橘黄色

    苏丹III染液        还原糖         砖红色

    Ⅱ.下图为人体中3种有机物的组成，依据主要功能分析，写出各字母所代表的物质：

    A_________     B_________

    C_________     D_________

    E_________     F_________

     

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    科目：高中生物 来源：高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之细胞增殖与遗传 题型：综合题

    DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图1所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA(对照)，在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代I和子代Ⅱ)后离心得到如图2所示的结果。请依据上述材料回答下列问题。

     (1)预期实验结果和相应结论：

    预期a：如果与对照相比，子代I能分辨出1轻1重两条带， 则说明DNA传递遗传信息的方式是         。

    预期b：如果子代I只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是         。

    预期c：如果子代I只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ 的DNA密度鉴定，①若子代Ⅱ可以分出50％中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式     是    的可能。②若子代Ⅱ不能分出中、轻两条密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式    和       的可能。

    (2)他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表

    分析实验数量结果可知：结果与预期中的                  相吻合。

     

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