A. | ①过程需要秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用 | |
B. | ②过程为单倍体育种,能明显缩短育种期限 | |
C. | 两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染色体变异 | |
D. | 两条育种途径中,只有通过途径一才能获得基因型为AAA的三倍体幼苗 |
分析 分析题图:图中途径一属于多倍体育种,其原理是染色体变异;途径二采用的是植物体细胞杂交育种,其原理是染色体变异(细胞膜具有一定的流动性、植物细胞具有全能性).
解答 解:A、①是人工诱导染色体数目加倍过程,该过程需要秋水仙素处理,而秋水仙素作用原理是抑制纺锤体的形成,因此其在有丝分裂前期发挥作用,A错误;
B、图中只有多倍体育种和体细胞杂交育种,没有单倍体育种,B错误;
C、图中途径一为多倍体育种,其原理是染色体变异;途径二为植物体细胞杂交育种,其原理是染色体变异,C错误;
D、途径一得到的三倍体的基因型为AAA或AAa或Aaa或aaa,途径二得到的三倍体的基因型为AAa或Aaa,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查生物变异的应用,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点,能正确分析题图,再结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种后代中性状自由组合 | |
B. | 性状分离比例是9:3:3:1 | |
C. | 杂种产生的配子自由组合 | |
D. | 杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | B. | 核糖核苷酸、碱基、氨基酸 | ||
C. | 碱基、氨基酸、核苷酸 | D. | 核糖核苷酸、脱氧核苷酸、tRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2的3:1性状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合 | |
B. | 让F1(Aa)连续自交三代后,形成的F4中杂合子占$\frac{1}{8}$ | |
C. | F1个体与隐性纯合子的测交实验最终证实了孟德尔遗传定律成立 | |
D. | 孟德尔通过类比推理的方法,发现了自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用 -:抑制作用)。下列叙述错误的是 ( )
A. 同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素.赤霉素和细胞分裂素
C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
有人想同时养鼠和水貂.用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样是否可以实现能量的循环使用( )
A.可以,因为这个系统会平衡
B.可以,因为用鼠喂水貂,所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来
C.不可以,因为食物中大部分能量都丢失了
D.不可以,因为不能用食肉动物喂养食肉动物
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2011年3月,日本大地震引发了福岛核电站的放射性物质131I泄漏,大剂量的131I对人体会产生有害影响。131I主要积聚在人体甲状腺滤泡上皮细胞内,最可能引发的是
A.插入DNA分子中,引起基因突变
B.替换DNA分子中的某一碱基,引起基因突变
C.诱发染色体断裂、缺失或易位等,引起染色体结构变异
D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸和蔗糖分子均能被活细胞选择吸收 | |
B. | 因腌制时间过久,两种物质慢慢进入活细胞 | |
C. | 醋酸将活细胞杀死后,使细胞膜失去了选择性 | |
D. | 两种物质通过细胞壁,附着在细胞膜的外表面 |
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