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12.下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是(  )
A.制作果酒时瓶口密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B.制作腐乳时,加盐腌制可以析出豆腐中水分
C.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
D.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同

分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.

解答 解:A、酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,因此制作果酒时瓶口密闭;醋酸菌是嗜氧菌,因此制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡,A正确;
B、制作腐乳时,加盐腌制可以析出豆腐中水分,使豆腐块变硬,同时盐具有杀菌等作用,B正确;
C、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,C正确;
D、果酒和果醋的发酵菌种不同,代谢类型也不相同,参与果酒制作的酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型,而参与果醋制作的醋酸菌的代谢类型是异养需氧型,D错误.
故选:D.

点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,关于此图的说法正确的是(  )
A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C.正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合
D.所产生的子细胞中仅1个子细胞具有生殖功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.内质网增大了细胞内的膜面积,有利于酶和核糖体的附着
B.线粒体内膜和叶绿体内膜都是产生ATP的重要场所
C.与心肌细胞相比,垂体细胞的高尔基体膜成分更新较慢
D.生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是(  )
A.有丝分裂过程中,赤道板和纺锤体都出现在be时期
B.有丝分裂过程中,ef期的细胞中都含有两个染色体组
C.减数分裂过程中,cd期的细胞都含有23对同源染色体
D.减数分裂过程中,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关基因重组的叙述正确的是(  )
A.基因重组是生物进化原材料的根本来源
B.基因重组只发生在有性生殖形成配子的过程中
C.黄色豌豆在自然状态下产生了绿色子代是基因重组的结果
D.减数分裂过程中,同源染色体间的交叉互换会导致基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题:

(1)坐标图中纵坐标的含义是细胞核中DNA的含量,以上生理过程进行的场所是卵巢.
(2)HI段发生了受精作用 过程.CD段细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为1:2:2.基因自由组合发生在坐标图的CD段(填字母).
(3)在分裂图中,含有同源染色体的是①④(填数字).
(4)分裂图②的细胞名称为次级卵母细胞或第一极体.
(5)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图④移向同一极的基因是A、a、B、b.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.下列表述不够科学的是(  )
A.基因的基本单位是四种脱氧核苷酸
B.遗传信息储存在DNA的碱基的排列顺序中
C.豌豆细胞中DNA复制的主要场所是细胞核
D.松鼠细胞中组成遗传物质的碱基有5种,五碳糖有2种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体细胞因某种原因改变了脂双层的排列,下列受到影响的细胞结构是( )

①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥内质网 ⑦液泡 ⑧叶绿体.

A.①②⑤⑥⑦⑧ B.①②⑤⑥

C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题.

(1)图甲细胞中产生ATP的场所有④⑥⑨(填编号),若把图甲细胞离体培养成一棵完 整植株,依据的原理是植物细胞具有全能性.
(2)图乙细胞在有丝分裂过程中,结构⑧复制后在前期分开,其间有纺锤丝相连. 图乙在细胞衰老时④的体积会变大.
(3)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有④⑦(填编号).破坏③中的核仁   结构,细胞中核糖体的数量将受到影响.

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