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一对夫妻所生的子女,个体之间的性状有一定的差异,造成这些差异的主要原因是(  )
A、基因分离B、基因突变
C、基因重组D、染色体变异
考点:基因重组及其意义
专题:
分析:本题主要考查了基因突变、基因重组和染色体变异的理解.
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换,引起基因结构的改变.基因突变的特征有:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性.基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源.
2、进行有性生殖的生物,其变异的主要来源是基因重组,即在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合.
3、当染色体的数目发生改变时(缺少,增多)或者染色体的结构发生改变时,遗传信息就随之改变,带来的就是生物体的后代性状的改变,这就是染色体变异.它是可遗传变异的一种.根据产生变异的原因,它可以分为结构变异和数量变异两大类.
解答: 解:A、基因分离只会使后代出现性状分离,但不是个体之间性状有差异的主要原因,A错误;
B、基因突变有低频性,所以一代几个个体不会出现多个突变基因,B错误;
C、一对夫妻生了两个小孩,这两个小孩之间有很多差异,这种变异主要来自于基因重组,C正确;
D、染色体变异一般引起综合征,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和辨析能力.可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,都能为生物进化提供原材料.只有基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中,它能促使酪氨酸转变为黑色素,若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病,这种现象说明(  )
A、性状的改变与基因无关
B、性状能控制基因的表达
C、基因通过控制酶的合成控制性状
D、基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为,生物进化的实质在于(  )
A、基因突变和基因重组
B、自然选择的作用
C、种群基因频率的改变
D、地理隔离和生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物和真菌等生物细胞中发生的某些生理和生化反应过程.γ-蛋白与c结合,②过程将无法进行.下列相关描述不正确的是(  )
A、结构b是指一种含核酸的细胞器,a复制时消耗4种核苷酸
B、γ-蛋白在细胞内的合成速率稳定不变,确保细胞内有足够的蛋白质合成场所
C、a是指导rRNA合成过程的模板,a代表的分子片段具有遗传信息
D、过程①与②碱基的配对方式不完全相同,且涉及的酶的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经元之间的传递方式是
 
,体现了细胞膜的
 
功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传规律
果蝇的变异类型较丰富,已发现其眼色(A、a)、体色(E、e)、肢形(T、t)、后胸形态(F、f)的四类性状由X、二号、三号染色体上的等位基因所控制.
为了解控制这些性状基因的关系,研究人员做如下实验与结果记录:
组别亲本子一代表型与比例
一组白眼♀×红眼♂红眼♀♂白眼
1:1
二组红眼灰体色♀×白眼灰体色♂红眼灰体色♀红眼黑体色♀红眼灰体色♂红眼黑体色♂
3:1:3:1
三组异常胸♀×正常胸♂正常胸♀正常胸♂
1:1
四组正常胸长肢♀×异常胸短肢♂正常胸长肢♀正常胸长肢♂异常胸长肢♀异常胸长肢♂
1:1:1:1
五组灰体色长肢♀×黑体色短肢♂灰体色长肢♀灰体色长肢♂黑体色长肢♀黑体色长肢♂
4:4:1:1
灰体色短肢♀灰体色短肢♂黑体色短肢♀黑体色短肢♂
1:1:4:4
综合四组实验,回答:
(1)写出第一组双亲的基因型:
 

(2)写出第二组母本的基因型:
 

(3)若体色基因位于三号染色体上,则后胸形态的基因位于
 
号染色体上.
(4)写出第五组亲本的基因型:
 
;第五组子一代灰体色长肢的雌果蝇与黑体色长肢雄果蝇交配,所生后代果蝇中,灰体色果蝇出现的几率是
 
;黑体色长肢纯合体果蝇出现的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肯定不是密码子的是(  )
A、AAAB、GTA
C、UUUD、GUC

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家成功克隆了控制水稻理想株型的关键多效基因IPA1.研究发现,基因IPA1发生突变后,会使水稻穗粒数和千粒重(以克表示的一千粒种子的重量)增加,同时茎秆变得粗壮,增加了抗倒伏能力.实验显示,将突变后的IPA1基因导入常规水稻品种,可以使其产量增加10%以上.下图表示该水稻新品种的简易培育流程,据图回答:

(1)如图所示流程中步骤①是实验所用技术的核心步骤.此步骤使
 
 
构成
 
,常用的工具酶是
 

(2)若要在体外扩增IPA1基因可采用PCR技术.标准的PCR过程分为三个步骤,第一步是“变性”即解旋,这一步骤如果发生在细胞内,是在
 
的作用下完成的.
(3)从变异类型上分析,该水稻的新性状应该属于可遗传变异中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠是遗传学常用的实验材料,其性别决定方式为XY型.下面是关于小鼠某些性状的遗传实验,请分析回答:
(1)小鼠毛色的黄与灰由等位基因R和r控制,尾形的弯曲与正常由等位基因T和t控制.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如表所示:
  黄毛尾弯曲 黄毛尾正常 灰毛尾弯曲灰毛尾正常 
 
2
12
 
2
12
 
1
12
 
1
12
 
4
12
 0
2
12
 
 0
①萨顿运用
 
的研究方法提出了“基因在染色体上”的假说.控制小鼠尾型的基因在
 
染色体上.
②在小鼠毛色遗传中,属于隐性性状的是
 
,不能完成胚胎发育的合子的基因型是
 
,若让F1中黄毛鼠相互交配,产生的子代中黄毛鼠的比例为
 

③父本的基因型是
 
,F1中黄毛尾弯曲雌鼠的基因型是
 

(2)已知小鼠的长尾对短尾为显性,控制这对相对性状的基因(B,b)位于X染色体上.科研人员利用基因工程将一个外源DNA片段导入到母本的体细胞中,利用克隆技术获得一只转基因短尾雌鼠.该外源DNA片段插入小鼠染色体上的位置有多种可能,如图表示了其中2种.(说明:插入的外源DNA片段本身不控制具体的性状;小鼠体内存在该外源DNA片段时基因B不表达,但基因b的表达不受影响.)
①基因工程的“剪刀”和“针线”分别是指
 

②为确定转基因小鼠外源DNA片段插入的具体位置,让该转基因小鼠与非转基因短尾雄性小鼠杂交,统计子代表现型的种类及比例,请作出相应的实验结果预期(只考虑尾长的遗传且不考虑交叉互换).
a.若子代的表现型及比例为
 
,则该外源DNA片段插入的具体位置属于第1种;
b.若子代的表现型及比例为
 
,则该外源DNA片段插入的具体位置属于第2种.

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